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扬州职业大学有什么好专业?
机械专业是扬州职业大学的王牌专业 ,也是学校规模最大,人数最多的专业。
介于你是女生,可能对这个专业不感兴趣,学校的纺织服装专业也是不错的 ,比较适合女生。。。。。。。
可以转本(江苏省内的本三),扬州职业大学过几年就要变成本科了,可以读专接本 ,不过本人看来没这个必要,用处不太大。。。。
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江苏科技大学苏州理工学院机械电子工程专业介绍
想要了解本学院新能源材料与器件专业的同学们,这里有一份介绍指南供你们参考。
一、专业介绍
本专业主要培养学生具有机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础,能够在机电行业的现代化企业从事现代机电系统研究开发、设计、应用及技术管理等方面工作。
二、专业优势
该专业是新时代的机械专业,主要帮助现代化企业培养新型机电复合型人才。而且机械电子工程专业是江苏科技大学苏州理工学院品牌专业。
三、就业方向
学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发,机电设备的运行管理与营销等工作。例如结构工程师、机械工程师、工艺工程师

江苏省南通卫生高等职业学校专业有哪些?专业介绍
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大家好!初中毕业生读什么专业好?这是很多学生都在烦恼的问题。其实,选择专业并不是一件容易的事情。首先,要根据自己的兴趣爱好来选择专业;其次,还要考虑自己的能力和经济实力。希望大家能够根据自己的情况选择适合自己的专业,并且努力学习,取得好的成绩。
江苏省南通卫生高等职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1
护理卫校/护理2药剂药剂3老年人服务与管理管理/营销4母婴照护其他中职江苏省
南通卫生高等职业技术学校老年人服务与管理介绍老年人服务与管理专业是专门针对老年人的服务和管理的专业,它主要学习如何为老年人提供各种服务和管理,从而让他们能够在最适合他们的环境中生活和工作。这个专业对学生的要求很高,学生需要具备良好的人际交往能力、沟通能力和服务意识。
江苏省南通卫生高等职业技术学校老年人服务与管理
培养目标:熟悉养老机构运营与管理、老年生理与心理特点,具备一定的养老机构运营和管理能力,掌握老年心理护理和生活护理知识,能够从事老年事业管理、老年产业经营管理、老年社团活动组织、老年心理分析与咨询、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织的高素质技能应用型专门人才。
主修课程:老年机构管理实务、老龄产业管理、老年人活动设计与实施、老年人心理辅导、膳食与营养、老年人际沟通与技巧、老年人心理辅导、居家养老、老年文艺和老年护理理论与实践等。
实习实训:在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年运动保健等实训。在养老机构进行实习。
专业开设课程:
老年服务与管理专业开设的课程有《
社会学概论》、《社会
心理学》、《
老年学概论》、《老年病学》、《老年社会学》、《实用养老机构管理》、《老年理论与实践》、《老年营养与膳食》、《老年产业管理》、《老年护理》、《老年心理护理》、《老年疾病与用药》等。
专业潜力:老年人服务与管理学专业主要学习如何更好的为老人提供更加专业的服务和帮助,多数面向社区工作,在人口老龄化不断加剧的背景下老年人服务与管理专业毕业的学生们发展潜力巨大。
特色实训:在校内建有完善的实训基地,包括保健按摩实训室、茶艺、烘焙实训室、老年康复模拟实训室、老年身心活动实训室、老年护理综合实训室、健康评估实训室、老年解剖实训室等开展项目化教学,组织学生开展行业观摩实习,邀请外聘教师进行实训讲学,行业企业专家进行讲座培训,开发了13家校企合作单位、实训基地 为学生实践实训搭建平台。
江苏省南通卫生高等职业技术学校药剂介绍药剂专业是一个非常值得尝试的专业。它既有
药学的理论知识,又有临床实践的机会。而且,这个专业也非常宽泛,可以为你的未来职业发展打下坚实的基础。所以,如果你想要成为一名合格的药剂师,药剂专业是一个非常不错的选择。
江苏省南通卫生高等职业技术学校药剂
专业代码:101100
对应职业:西药药剂员、医药商品购销员、医药商品储运员、药房发药员、药物检验工
培养目标:本专业培养药品处方调配及药品购销、仓储物流等专业人员。
职业资格证书举例:药学士、西药药剂员、医药商品购销员、医药商品储运员
江苏省南通卫生高等职业技术学校护理介绍护理专业是一个非常崇高的职业,它不仅仅是为了获得报酬,更是为了帮助他人。作为一名护士,你将会与病人建立良好的关系,帮助他们康复。这是一个非常有意义的职业,也是一个非常有挑战性的职业。如果你想要成为一名优秀的护士,你必须要具备很好的护理技能。
江苏省南通卫生高等职业技术学校护理
专业方向:儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理
职业能力要求:1、具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度;2、具有医护人员的职业道德与健康心理,遵守医疗卫生相关的伦理与法律法规;3、具有护理的基本知识和技能,能按照护理工作程序,解决护理问题,评价护理结果;4、掌握评估方法,能进行护理评估,并能安全给药;5、掌握常用护理技术,能正确进行日常护理操作及护理特定操作;6、能使用常用器械、仪器、设备,安排与管理适当的护理环境,保证护理对象安全与舒适;7、能与护理对象及家属进行沟通,开展心理护理和健康教育;能进行医疗团队内的专业交流;8、能应急处理和配合医生抢救急危重症病人;能初步处理或协助处理突发公共卫生事件;9、能进行预防保健的宣教;帮助护理对象完成康复计划。
就业面向:本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构,从事护理、健康保健等工作。
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