请问什么是中等职业学校教师资格证
发布时间：2024-10-09 14:21:43 | 中职招生信息网
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请问什么是中等职业学校教师资格证
中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格
适合学段
1995年12月12日国务院令第188号发布的《教师资格条例》，其中对中职教师资格证适合学段如此界定：
取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。高级中学教师资格与资格相互通用。
以上条例说明，取得中等职业学校教师教师资格证，既可以在中等职业学校任教，也可以在高级中学，初级中学，小学任教，但不包含幼儿园。
而在实际情况中，一般只适用于中等职业教师文化课教师任教（例如语文，数学等），因为在高中及以下等级的学校中，只开设了文化课，没有专业课哦。因此，中等职业教师专业课不适用于其他学段的教学。
值得注意的是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
笔试科目
教育部2013年8月印发的《中小学教师资格考试暂行办法》对中等职业教师资格考试内容进行了如下规定：
1.中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科，与普通高级中学教师资格证考试科目一样。
2.中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》2科。科目三《专业知识与能力》测试暂由各省（区、市）自行命题和组织实施，各省份把其纳入到面试，笔试不再考察。
面试科目
中等职业学校文化课教师资格的人员面试科目应与笔试科目三《学科知识与教学能力》一致，如笔试考查的是语文学科，面试只能报名语文。如需更改报考科目，需再通过科目三考试，合格后再报名面试。
申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员在面试报名时，再选定学科。如面试未通过，下一次报考面试时，可以更改面试报名学科，不需要再考笔试科目一、二。
中职专业课类别
接下来，再看看中职专业课教师资格考试有哪些专业类可供选择。
根据2014年教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知 ，组织制定了第二批涉及16个专业类的135个专业课。由于专业课太多，小编在这就只展示16个专业类，具体专业课点击阅读原文查看哦！（注：具体专业学科以中小学教师资格考试网报名系统科目为准，本文提供的专业类别，仅供参考。）
拓展资料
教师资格分
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
参考资料
中华人民共和国教师法
安徽省中等职业学校实习指导教师专业技术资格标准条件（试行）第四章 申报条件
安徽省中等职业学校实习指导教师的专业技术资格标准条件（试行）中，对申报者的学历资历有着明确的要求。首先，我们来看高级实习指导教师的条件：
1. 持有博士学位者，必须在获得一级实习指导教师资格后，且在中等职业学校实习指导教学岗位上工作满2年。
2. 拥有硕士学位者，需在取得一级实习指导教师资格后，且具备4年的相关教学经验。 中职招生信息网
3. 对于大学本科及以上学历的申请者，要求在一级实习指导教师资格获得后，至少有5年的教学经验，本科需满5年，专科需满5年并有20年（农村高级职业中学需满15年）的教育教学经历。
4. 持有中专学历者，需在教育教学岗位上服务满25年，并在取得大学专科一级实习指导教师资格后满5年。
而对于一级实习指导教师的资格，规定如下：
1. 拥有研究生学历或第二学士学位者，需在获得二级实习指导教师资格后，有3年的教学经验。
2. 大学本科毕业生需在二级实习指导教师资格获得后，有4年的教学工作年限。
3. 专科毕业生需在二级实习指导教师资格满5年后，且有10年的实习指导教学工作经历。
4. 中专学历者，要求有15年的教育教学工作年限，并且二级实习指导教师资格满5年。
此外，申请者还需满足计算机应用能力和继续教育的要求，具体包括参加并通过计算机应用能力考试，或符合免试条件，并参加规定的继续教育培训并达到规定标准。
扩展资料
安徽省中等职业学校实习指导教师专业技术资格标准条件（试行），分六章共十六条内容（含附则），特为客观、公正、科学地评价中等职业学校实习指导教师的能力和水平，充分调动广大实习指导教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的实习指导教师队伍，为推进中等职业教育教学改革与发展提供强有力的人才支撑，根据国家和该省职称改革的有关政策规定，结合中等职业学校特点而制定，自2010年起执行。
中等职业学校设置标准（试行）的细则
中职招生信息网(https://www.537677.com)小编还为大家带来中等职业学校设置标准（试行）的细则的相关内容。
中等职业学校设置标准（试行）
第一条 为加强对中等职业学校的宏观管理，促进学校建设，保证教育质量，提高办学效益，特制定本标准。
第二条 设置中等职业学校要有学校章程和必须的管理制度，要依法办学。
第三条 设置中等职业学校，须配备有较高思想政治素质和较强管理能力，熟悉职业教育的学校领导。校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历，校长及教学副校长须具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第四条 设置中等职业学校，须建立必要的教育教学和管理等工作机构。
第五条 设置中等职业学校，要有基本的办学规模。学校学历教育在校生数，校址在城市的学校（以下简称城市学校）960人以上，校址在县镇及农村的学校（以下简称农村学校）600人以上。
第六条 设置中等职业学校，须有与学校办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。城市学校专任教师一般不少于55人，农村学校专任教师一般不少于35人。专业课教师数应不低于本校专任教师数的50%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
第七条 设置中等职业学校，须有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）占地面积：城市学校不少于2万平方米（约30亩），农村学校不少于3.3万平方米（约50亩）。
校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积：城市学校不少于1.5万平方米，农村学校不少于1万平方米。
体育用地：须有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地。
图书馆和阅览室：要适应办学规模，满足教学需要。适用印刷图书生均不少于30册。城市学校报刊种类100种以上，农村学校60种以上。教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于教职工总数的20%和学生总数的10%设置。
必须具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。设施和仪器设备要规范、实用，并要有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。
要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育教学与管理信息化所需的软、硬件设施、设备。
第八条 设置中等职业学校，须具有符合国家和地方教育行政部门要求的教育教学文件。
第九条 中等职业学校的办学经费应依据国家《职业教育法》和地方有关法规多渠道筹措落实。设置学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。
第十条 本标准为设置中等职业学校的最低标准，适用于各级政府部门、行业、企业举办的各类中等职业学校。对于民办中等职业学校和在边远贫困地区设置中等职业学校，其办学规模和相应的办学条 件可适当放宽要求，具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定。
对体育、艺术等特殊类别中等职业学校，其办学规模及其相应办学条 件的基本要求，由教育部会同有关部门另行公布。
第十一条 本标准自颁发之日起试行。本标准发布之前由教育部制定的有关各类中等职业学校设置标准同时废止。
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