中职校企合作的模式有哪些 中职生应该怎样学习提升自己

中职校企合作的模式有哪些？学生需要注意什么？

　　中职校企合作模式，是职业教育近年来探索出来的一条新道路。学校通过企业反馈的需求，有针对性设置课程，注重学生实践动手能力，让同学们毕业即可上岗。今天，上职校小编带大家详细了解一下中职校企合作的模式和注意事项。

　　中职校企合作的模式有哪些?

　　主要分为：订单班模式、合作经营实训模式、工学交替模式。

　　1.订单班模式

　　校企合作的订单班模式，是指学生入学就会有工作，毕业就能去到指定企业上班。学生学习的课程由企业与学校共同制定，根据企业的需求来开设。

　　2.合作经营实训模式

　　合作经营实训模式是指企业利用学校的学生、场地和设备，来达到既让学生实践，又减少自身人力资源成本、场地成本的方式。同时学校也可以利用企业的技术指导，减少自身的教育成本。而同学们在学校就可以学到更多的技术手法，领悟到更多的实践经验。这种合作经营实训模式是一种三方共赢的模式。

　　3.工学交替模式

　　工学交替模式是指把同专业同年级的同学们分为两半，一半在学校学校，另外一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换。或者，学生在企业被全日制雇佣，利用工余时间进行学习。实习期满后，同学们可以自愿选择与企业签订正式的劳务合同。这样不仅解决学生就业问题，也解决了企业人力资源缺乏的问题。

　　校企合作，学生需要注意什么?

　　学生在选择校企合作的中职学校时，注意提前了解一下，与学校的合作的企业规模大小，正规程度。有些学校名义上是把学生交给了规模宏大的企业，实际上那些企业都是一些“小作坊”。所以同学们一定要擦亮眼睛，了解清楚。

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　　以上就是上职校小编带大家了解的中职校企合作模式与注意事项，希望对大家有所帮助。国家与社会都在积极探索各种职业教育的新模式，就是为了更好的培养职校的同学们。未来中国经济形势良好，市场迫切需要大量专业技能人才，希望各位同学们好好学习，抓住机会，拥有美好人生。

中职生应该怎样学习提升自己？

　　部分同学选择中职，基本就等于半只脚踏入了社会，主要是要学会自觉。其实在中职也容易被带偏，大家都处于青春期，很容易产生冲动或做些不好的行为。那么中职生应该怎么样学习来提升自己呢?

　　中职生应该怎样学习提升自己?

　　中职生应该有目标规划，要自律、扩大竞争优势来提升自己。

　　1.竞争优势

　　想获得更大的竞争优势，首先要做的就是提升自己的学历。现在中职也可以继续深造，如果在中职学校考不上本科，那么可以先通过单招进入专科，再参加专升本考试进入本科。如果还能继续升学深造，那就往前走，在这个过程中也能反映一个人的毅力。

　　2.目标规划

　　中职生想提升自己，首先就要有一个清晰的目标规划，这对于中职生来说是比较重要的。因为有了目标规划，我们知道自己需要的是什么，然后朝着自己的目标慢慢靠近。

　　3.自律

　　中职生可以根据自己的专业，结合自己的兴趣，来学习相关的专业知识，对专业做一个加深或提升。最好在了解专业的就业方面的情况，来打算后续是直接就业还是升学。

　　中职生有哪些优势?

　　中职生有就业、升学、国家重视、社会需求等方面的优势。

　　1.升学

　　部分中职会把中职学校当成升学的跳板，在读完中职之后选择继续升学，提高自己的学历，加强自身的优势。中职生的升学途径有很多，比如高职单招、对口升学、高考等。

　　2.就业

　　中职学校更侧重于培养技能型的人才。所以中职生在学校要努力学习专业技能，毕业之后身上有了技术，也比较容易就业。

　　最后，个人成绩往往主要是取决于自己的能力。中职生想提升自己，那就要付出百倍的努力，来完成逆袭。现在学历也只不过是进入社会的敲门砖，如果没有这块砖也不要着急，我们还可以另找一些替代品来敲开这扇门也是可以的。所以，想提升自己那就找一条合适的路进行努力吧。