2026-04-28 11:02:38 | 中职招生信息网
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专业基础课程:文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。
专业核心课程:艺术技能(音乐/舞蹈/美术/戏剧)、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位或场所进行岗位实习。
1.具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的基本能力;
2.具有音乐、舞蹈、戏剧表演的基本能力,具备造型、色彩和美术创作的初步能力;
3.具有基本的辅导音乐、舞蹈、戏剧表演、美术比赛、展览展示的能力;
4.具有舞蹈编排与合唱指挥的基本能力,具有组织戏剧表演的基本能力,具有组织美术比赛、书画展览等活动的基本能力;
5.具有基本的社会文化艺术活动主持、讲解的能力;
6.具有一定的信息技术应用能力,具备音视频剪辑和制作的基础能力;
7.具有良好的沟通合作能力,一定的组织、策划、实施社会文化艺术活动的基本能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。中职招生信息网
一、安徽亳州新能源学校社会文化艺术需要学哪些课程专业基础课程:文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。专业核心课程:艺术技能(音乐/舞蹈/美术/戏剧)、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单
一、安徽亳州新能源学校物联网技术应用需要学哪些课程专业基础课程:电工电子技术与技能、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、程序设计基础。专业核心课程:单片机技术及应用、数据库技术及应用、传感器与传感网技术应用、网络综合布线技术、物联网技术及应用、物联网设备安装与调试、物联网运维与服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物
一、安徽亳州新能源学校农机设备应用与维修需要学哪些课程专业基础课程:农业机械识图、农业机械基础、电工电子技术、农机设备使用安全。专业核心课程:现代农业技术、农机设备使用与保养、农机液压技术、发动机结构与维修、农机底盘结构与维修、农机电器结构与维修、农机设备故障诊断与检修、农机营销及售后服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行典型农机设备安装与调试、典型拖拉机故障诊断与排除、联合
一、安徽亳州新能源学校发电厂及变电站运行与维护需要学哪些课程专业基础课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、工程制图与CAD、电力安全技术。专业核心课程:电气测量技术及应用、电机运行及控制、电力系统基础、发电厂及变电站电气设备运维、电力系统继电保护与自动装置运维、电气试验、电气运行技术及应用、电气二次回路识图与运维。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电机运行及控制实训、电
一、安徽亳州新能源学校文秘需要学哪些课程专业基础课程:礼仪基础、沟通基础、现代汉语应用、文字录入基础。专业核心课程:办公室事务处理、文书拟写与处理、会议服务、档案实务、信息化办公技术、常用办公设备的使用与管理、现代管理方法、信息检索与处理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公室日常事务处理与实施、文书拟写与处理、会议服务、办公软件应用、移动及协同办公、实体及电子档案的管理、秘
一、安徽亳州新能源学校工艺美术需要学哪些课程专业基础课程:绘画基础、构成基础、设计基础、装饰图案、中国工艺美术史。专业核心课程:工艺美术品设计创意、综合材料表现与工艺、工艺美术品工艺表现技法、电脑模型设计与制作、三维打印工艺品技术、数字雕刻工艺。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工艺品雕刻、陶瓷工艺品制作、金属工艺品制作、漆器工艺品制作等工艺美术品设计与制作等实训。在工艺美术行
一、安徽亳州新能源学校新能源汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内
一、安徽亳州新能源学校风力发电设备运行与维护需要学哪些课程专业基础课程:电工电子技术与技能、工程制图、机械基础、液压与气压传动、单片机应用技术。专业核心课程:风力发电安全生产及防护、电机与变压器、电气及PLC控制技术、风力发电场建设基础、风力发电机组的装配、风力发电机组控制技术、风力发电设备维护与检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实训、常用工器具的使用和保养、主流风力
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