中职学校有哪些管理模式 中职生的管理是宽松点好还是严格点好

中职学校有哪些管理模式？

　　我们常说的中职学校的管理模式，一般分为两个部分，一是校园管理，二是课堂管理，这两者缺一不可，是维护良好学习氛围必备的。现在的中职学校，校园内大多数会采用封闭式的管理模式，这样既可以保障学生安全，家长也会比较放心。下面是小编整理的具体情况。

^{职校管理模式}

　　一、 校园管理模式

　　1. 全封闭式管理

　　这是目前比较普遍的中职学校校园管理模式，通过这种方式，可以让学生在比较独立的环境中学习和成长，这对于初中毕业阶段的学生来说，一方面是有安全保障，同时也能让他们心无旁骛，更好地投入到学习中。

　　2. 军事化管理

　　有部分学校会实施军事化管理，不仅会安排班主任，还会安排军事教官。通过这种管理方式，能够让学生在学习之余，养成良好的行为习惯，也能够逐渐提高对自我的要求。

　　3. 半封闭式管理

　　还有一些学校实施的是半封闭式管理，这可以让学生在学习之余，也有更多机会接触外在的专业学习机会，增涨见识。但是这种管理制度并不代表学校对学生管理不严，它其实对于学生出入校园也有严格规定，并没有大家想象中的那样灵活。

　　二、 课堂管理模式

　　1. 制定好课堂规范中职招生信息网

　　课堂的氛围能够直接影响学习的效果，而好的氛围，也需要靠制度来建立。很多老师会在开课前期，会制定好课堂的管理规范原则，对于学生进行严格要求，这样在长期的学习影响下，也有利于学生调整心态。

　　2. “因材施教”，灵活变通管理模式

　　要想培养好学生的良好习惯，需要一个相对长期的过程，同时也需要老师充分考虑到学生的情况，做到灵活变通。同一种管理模式，并不适用于所有人，而老师需要相信每个学生都是可以教好的，一旦发现学生身上存在的问题后，要及时想办法纠正。

　　从目前中职学校实施的校园管理和课堂管理模式来看，大部分的中职学校都已经发展得比较成熟了，所以家长们从前一提到中职学校，脑海中就浮现出管理混乱的这种观念已经过时了，而且每年从中职学校毕业后考上大学的学生也不在少数，这些都能说明，中职学校同样也能让孩子成才。

中职生的管理是宽松点好还是严格点好？

　　小编认为，对于中职生的管理还是严格一点比较好，一方面是因为家长们有这方面的需求，希望学校严格管理，确保孩子健康成长，另一方面也是因为中职阶段的学生很多没有独立能力，对于很多事情也没有明确的判断能力，一旦宽松管理，形成了不好的氛围，学生容易被影响。

^{中职生管理}

　　一、为什么要严格管理

　　读中专的学生大部分的年龄在14-17岁之间，这个年龄阶段的孩子正值青春期，没有形成独立的是非观和价值观，很容易受到周围环境的影响，加上社会普遍认为中职学校就是差生去读的，在这种情况下，如果学校疏于管理，整体的学校分为会变得自由散漫，也就是在这样“宽松”的环境中，学生的自我管理意识会逐渐下降，纪律意识也愈加淡薄，对成长十分不利。

　　二、严格管理的好处

　　1. 满足了特定家长的需求

　　初中毕业读中职的学生基本都是未成年人，大多不具备独立生活的能力，但是绝大多数家长因为平时需要工作，也没有办法完全时刻关注孩子的身心健康成长，而中职学校通过严格管理的制度，可以避免学生误入歧途，也能够让家长放心。

　　2. 培养学生独立生活的能力

　　很多学生大多都是独生子女，从小在家长的关爱中成长，大事小事基本都有长辈包办，从而让他们缺乏独立意识，自理能力也偏弱。中职学校可以通过军事化训练、封闭式管理等严格的管理制度，帮助学生形成独立自主的意识，提升他们自理自立的能力。

　　3. 有利于营造良好学习氛围

　　对学生进行正面教育，抵制社会不良因素对学生成长的负面影响是每个学校的职责，中职学校通过严格的管理制度，可以有效阻断社会不良因素的干扰，净化学生的成长、长才环境，为学生打造一个健康成长的空间。

　　从目前绝大多数中职学校实行的管理制度来看，大众普遍认为，对于中职生的管理严格点会更好，这更加适合于中职生身心健康成长，宽松管理对于部分自律性很强的学生来说或许适用，但不适用于大多数学生，所以建议大家在择校时也尽量选择管理严格的学校。