男生读技校学什么专业好就业

2022年男生读技校学什么专业好就业

对于很多初中时成绩不怎么好的学生来说，毕业后读技校学一门专业技术是很不错的选择，那么男生读技校学什么专业好就业呢?针对这一问题，中职招生网为同学分享了几个时下很适合男生读的技校专业，且未来就业情况和待遇都非常不错，一起来看看吧。

1、汽修类专业

举例来说，汽车检测与维修，新能源汽车检测与维修，汽车技术服务和市场。教育家们说，就业前景是否好取决于市场需求是否大。目前，国内汽车保有量已达1.5亿多辆，后市场规模达7000亿元。汽车维修企业要把握新形势，把握新趋势，实现新发展，就需要一大批高素质、有思想、有能力的维修人才。对学生来说，学汽修技术是一个很好的选择。

2、数控专业

现在数字控制技术几乎已经应用到了工业的各个领域，尤其是在机械制造这个模式中，越来越多的普通机器逐渐的被更搞笑的数字控制机器所替代，这也是现在时代发展的一个潮流。学习这个专业的学生一定要拥有较强的专业技能，才能被各大企业所应用，当然薪酬是妥妥的高，但是建立在技术不错的基础上。

3、网络工程专业

本课程主要讲授计算机基础理论，计算机软硬件系统与应用知识，网络工程专业知识与应用知识。具有创新意识，在本专业领域内分析和解决问题的能力，具有一定的实际操作技能，并有较好的外语运用能力的高级科研应用型专门人才。

4、电竞专业

如今电子竞技已经被列为正式的体育项目，一般认为，和电子竞技俱乐部签约，并以此为主要职业的都可以被称为职业电竞选手。据了解，这样的选手目前国内的人数规模在千人左右，他们的收入主要来源有两部分，一是俱乐部每个月发的固定工资：另一部分是比赛奖金。普通选手总月收入在两万到三万元之间，部分选手还有直播合同作为收入来源，年收入有高达六位数甚至七位数的。

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5、动漫专业

我国动漫产业正处于高速发展时期，很多企业都在不断引进动画制作的技术来宣传自家的品牌，希望可以达到更好的宣传效果。从人才需求上看，动漫就业市场的人才需求缺口近四十万人。从职位类别来看，动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。可以说，动漫设计专业就业前景很不错。

游戏、动漫行业作为二十一世纪最有发展前景的朝阳工业,国家政府及地方各级人民政府纷纷出台相关政策支持动漫游戏产业发展.行业的发展催生企业对游戏动漫人才需求的增加,国内动漫游戏人才缺口达八十万,仅广州地区人才缺口近十万,这是由于广州地处中国改革发展的前沿,动漫游戏产业发展极为迅速,同时广州市委市政府每年拨款一点五亿专项资金支持动漫游戏产业发展。现在学网游动漫也可以做3D动漫师,2D动画师,特效设计师,游戏美工等等.

上述的这些技校专业都是很有发展前景的，如果你有相关专业的爱好，那就放心大胆的选择吧，对于即将2022年初中毕业读技校的男孩子们，在选择专业的时候也不用一味的去研究专业的前景问题，毕竟是要你自己去学，选择自己感兴趣且有前景的专业才是好的~

增材技术应用是学什么的？就业方向是什么？

　　增材技术应用专业简单来说就是设计物品后用电脑把它变成模型，再用3D打印机打印出来，这样就完成了一个从无到有的过程。增材制造技术又称为“3D打印技术”，是我国在先进制造领域重点发展的智能制造技术。在家电产品开发、医疗用品定制、动漫模型制作等行业应用广泛。

^{增材制造技术应用}

　　一、培养目标

　　本专业培养掌握增材制造技术及机械加工等知识和技术技能，面装备制造行业的增材制造技术领域，能够从事3D建模、3D测量、3D打印制造、结构设计、产品设计、产品质量检测、售后服务、经营管理工作的人才。

　　二、主要课程

　　机械CAD、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺与工装夹具、数控加工工艺及编程、精密检测技术、正向设计与结构优化、逆向工程与3D打印技术、快速制造与后处理技术、增材制造设备操作与维护等。

　　三、就业前景

　　时下我国的3D打印产业链迈入了发展加快期，将来的市场潜力极大。加速发展、改革、创新中国3D打印专业职业教育，培养高素质的3D打印技术应用人才早已刻不容缓。

　　四、就业方向

　　本专业主要面向石化、机械、汽车、文创、玩具等领域，从事产品外形和结构设计，以及设备设计、制造、销售、质量检测、管理等工作，其岗位有产品结构工程师、3D打印设备操作员、手板工程师、三维造型师、销售服务人员、3D打印自主创业者等。学生毕业后还可以在3D打印服务、家用电器、机械装备、产品设计和其他3D打印领域企业担任设计、技术操作、咨询服务和管理等工作；也可以从事三维扫描逆向设计造型、打印设备维护与管理等工作。月收入可达四千到一万元。

　　增材技术应用主要学习与机械、3D打印有关的课程，就业方向也与之相关。读书可以创造美好的人生，可以让同学们学到更加有用的知识。读书是有用的，它能让我们找到人生的方向，更好地向前迈进。