发布时间:2023-05-01 20:54:56 | 中职招生信息网
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该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
就业前景
一、主要方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)
二、行业前景
“十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
充实队伍,强化师资。幼儿是娇嫩的花朵,幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万,幼儿教师只有130万,有较大缺口。今后10年,我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍,完善学前教育师资培养培训体系,办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业,建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年,教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训,5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇,切实维护幼儿教师权益。
加大投入,保障经费。目前,学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊,远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算,新增教育经费要向学前教育倾斜,今后3年要有明显提高,为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费,2011年将投入30亿元,重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。
由此看来,学校教育专业的就业前景比较乐观。
【推荐理由】为了解决幼儿入园难的社会问题,国家鼓励大力发展幼儿教育,除了公立园计划扩大招生规模外, 民办幼儿园更如雨后春笋般涌现,与此同时,社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大,幼儿师范毕业生供不应求的现象普遍存在。我校培养的幼儿教师专业技能扎实、道德良好,分布在县中心幼儿园、实验幼儿园、各镇幼儿园及深圳、广州、东莞等地大型幼儿园工作,获得用人单位的一致好评。
【主要课程】学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师口语、声乐、琴法、舞蹈、手工制作、幼儿园环境创设等。
【就业岗位】幼儿园教师、保育员、教育管理人员;儿童教育产业经营者,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童 康复治疗、儿童问题咨询、儿童玩教具销售、儿童营养搭配等工作;幼儿艺术培训中心舞蹈、钢 琴、美术教师。