四川省阆中师范学校学前教育专业简介 四川省档案学校学前教育专业

芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发

四川省阆中师范学校学前教育专业简介专业培养德，智，体，美全面发展的，能适应二十一世纪幼儿教育发展改革需要，具有学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作和研究工作，具有大学专科程度的教师及学前教育行政人员和其他相关人才。热爱幼儿教育事业，树立正确的现代教育观、儿童观，具有良好的职业道德及艰苦奋斗、求实创新的精神。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识。具有较强的开

芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发

安徽省霍邱师范学校学前教育专业介绍培养目标：培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的幼儿保教、学前教育领域行政管理、幼教产品开发能力，德、智、体、美、劳全面发展的专业型人才。主干课程：幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿口语、幼儿园班级管理、幼儿园文化环境创设等。职业资格技能等级证书：通过考试可以获得普通话等级证、幼儿园教师资格证等证书。毕业

安徽省淮北师范学校学前教育专业介绍培养目标：培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的幼儿保教、学前教育领域行政管理、幼教产品开发能力，德、智、体、美、劳全面发展的专业型人才。主干课程：幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿口语、幼儿园班级管理、幼儿园文化环境创设等。职业资格技能等级证书：通过考试可以获得普通话等级证、幼儿园教师资格证等证书。毕业

四川省档案学校学前教育专业学前教育培养目标：培养学前教育的教学或教辅人员。核心课程：幼儿卫生保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计、幼儿英语、音乐基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美工、计算机操作、三笔字等。可考证书：保育员、幼儿教师等就业方向：面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班从事幼儿艺术类、幼儿英语、幼儿保育与保教等教学工作或管理工作。 南京师范大学学前教育专业随着

四川省阆中师范学校学前教育专业简介专业培养德，智，体，美全面发展的，能适应二十一世纪幼儿教育发展改革需要，具有学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作和研究工作，具有大学专科程度的教师及学前教育行政人员和其他相关人才。热爱幼儿教育事业，树立正确的现代教育观、儿童观，具有良好的职业道德及艰苦奋斗、求实创新的精神。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识。具有较强的开

四川省阆中师范学校学前教育专业简介专业培养德，智，体，美全面发展的，能适应二十一世纪幼儿教育发展改革需要，具有学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作和研究工作，具有大学专科程度的教师及学前教育行政人员和其他相关人才。热爱幼儿教育事业，树立正确的现代教育观、儿童观，具有良好的职业道德及艰苦奋斗、求实创新的精神。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识。具有较强的开