发布时间:2023-05-15 11:32:45 | 中职招生信息网
学前教育专业
培养目标:主要为重庆乃至全国各类幼教机构培养德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德、扎实学前教育基本理论,能综合运用多种知识和技能组织与实施学前教育活动的,具有初步的学前教育科研能力的,能在学前教育机构从事教育教学、管理等工作的高素质应用型幼教工作者。
就业方向:主要在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政工作。
早期教育专业
培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展的早期教育人才;培养热爱儿童,热爱早期教育事业,具有“素质高、知识全、实操优”的,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的早教专业技能,适合并能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:主要在早教机构、亲子园、妇幼保健院早教中心、社区早期教育指导站、幼儿园等领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研工作。
培养目标:培养具备医学知识、营养科学、食品科学及儿童保健基本理论知识,掌握儿童营养干预、食品安全危险因素防控等基本技能,能从事幼儿园及社区儿童的卫生保健等工作的德、智、体、美全面发展的高素质高技能应用型人才。
就业方向:主要从事幼儿园卫生保健及营养指导工作,社区卫生服务中心营养指导、营养宣传及营养教育工作,以及食品药品管理局的食品安全检测工作。
培养目标:培养热爱儿童,热爱幼儿健康发展事业,掌握幼儿身心发展规律、社会性发展、卫生保健等相关基础理论知识,具备扎实的儿童健康检测、评估、咨询、指导专业技能,能胜任儿童发展与健康管理相关工作的高素质技能型人才。
就业方向:主要从事有关幼儿发展与健康管理相关的工作,如幼儿园保健人员、健康管理人员,早教机构健康管理人员、儿童健康管理师,社区健康服务管理人员;就业范围涉及幼儿园、早教机构及相关教育部门,儿童健康管理体验中心,社会健康服务管理机构,医疗卫生服务机构等。
【推荐理由】为了解决幼儿入园难的社会问题,国家鼓励大力发展幼儿教育,除了公立园计划扩大招生规模外, 民办幼儿园更如雨后春笋般涌现,与此同时,社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大,幼儿师范毕业生供不应求的现象普遍存在。我校培养的幼儿教师专业技能扎实、道德良好,分布在县中心幼儿园、实验幼儿园、各镇幼儿园及深圳、广州、东莞等地大型幼儿园工作,获得用人单位的一致好评。
【主要课程】学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师口语、声乐、琴法、舞蹈、手工制作、幼儿园环境创设等。
【就业岗位】幼儿园教师、保育员、教育管理人员;儿童教育产业经营者,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童 康复治疗、儿童问题咨询、儿童玩教具销售、儿童营养搭配等工作;幼儿艺术培训中心舞蹈、钢 琴、美术教师。