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阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲 计算机中职学校招生

2023-08-09 10:29:06 | 中职招生信息网

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲

 

专业技能考核时间:2018年考核地点:中职学校

一、专业技能考核要求和内容

(一)要求:

1.考核考生对汽车专业技能掌握程度,检验学生的专业技能水平,以突出职业教育对学生动手能力的特色要求。

2.根据汽车专业相关岗位技能需求进行考核,内容范围包括二级维护、汽车制动系统保养等部分。

(二)内容:

第一部分:二级维护

能够正确举升车辆、能正确齐全对汽车二级维护的项目进行检查并记录,能在完成主要实操项目;作业流程规范、流畅;能够正确使用工量具和仪器设备;各项操作符合安全操作规程;能够对检测结果予以分析判定。主要内容见下表:

序号 项 目 要求
一 检查前的准备 按汽车维修作业要求做好操作前准备
二 灯光仪表检查 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
三 发动机部分检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
四 底盘部分检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
五 车身内部检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
六 车身外部检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
七 电源系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
八 雨刮系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
九 电动车窗系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十 后视镜系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十一 空调系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十二 安全气囊系统检查与调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十三 警报和音响系统检查调整 按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十四 故障检测确认 通过检查能发现故障,确认故障点,同时根据任务书完成相关工作

第二部分:汽车制动系统保养

要求能正确运用工具拆卸轮胎、制动器并进行保养及复位终检。

内容:使用工具拆卸汽车轮胎及制动器并保养。

二、考核形式

1.技能考核应在实训场地中进行,在相关设备上实操完成;

2.满分100分。

 

计算机中职学校招生

“如果说现在的社会是一个大平台,那么未来的社会是一个大生态,现在是一个信息时代,将来就可能被淘汰。”

在未来的就业竞争中,掌握信息技术成为了企业发展的重要砝码。

随着互联网以及移动互联网技术的快速发展,计算机相关专业也成为了热门专业之一。

计算机相关专业可以在工作岗位上实现更高的价值,所以越来越多用人单位对于这方面人才需求旺盛。

在这样的情况下,计算机相关专业也成了中职学生就业热门选择之一。

计算机中职招生对象:

1、具有初中毕业以上文化程度;

2、年龄在18周岁以上25周岁以下;

3、具有初中学历,没有学过会计和办公软件;

4、愿意接受新事物,能吃苦,适应能力强;

5、身心健康。

2、身体健康,五官端正,无色盲;

身体无重大疾病。

(1)、年龄:17-40周岁,男女不限;中职招生信息网

(2)、无残疾证或精神病史;

3、有创业愿望,能吃苦耐劳,勇于承担责任,具有团队精神;

[招生专业]:

计算机类:(网络技术、网络管理、网页设计、平面设计等);

计算机硬件类:(计算机组装与维护、硬件电路设计与制作、单片机应用技术等);

软件类:(软件测试技术与方法、数据库应用技术);

4、初中毕业应往届毕业生;

网络工程、信息安全、计算机应用技术等计算机相关专业。

[学校简介]:合肥工业大学国家示范建设专业计算机应用技术(高职)是我校的骨干建设专业。

学校设有计算机科学与技术、物联网工程、软件工程技术、数字媒体与艺术设计等五个本科学院,及计算机应用、会计电算化、电子商务等三个高职学院,拥有合肥工业大学软件学院和安徽理工大学智能工程学院两个普通高等学校二级院系(教学单位),现有在校学生7000余人,教职工400余人。

学校拥有先进的教学设备及一流的师资队伍,并与微软(中国)有限公司等多家知名企业建立了长期紧密的合作关系。

学校拥有合肥工业大学和安徽理工大学两个省级重点建设专业,建有计算机应用技术与信息安全(物联网工程方向)等8个校内实验实训室和10余个校外实习基地;在教学上注重学生动手能力的培养和创新精神的培养;在人才培养模式上突出职业教育。

5、初中毕业年龄在16周岁以下(2001年9月1日以后出生)。

[报名方式]:

1、微信或 QQ搜索“河南职业教育招生考试”,进入公众号报名。

2、到学校报名时,需提供户口本、身份证复印件各一份。


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