哪些类型的学生，适合读中职学校阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲

发布时间：2023-08-13 04:45:19 | 中职招生信息网

最近经常有小伙伴私信询问哪些类型的学生，适合读中职学校阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲相关的问题，今天，中职招生信息网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

哪些类型的学生，适合读中职学校？

　　中职教育，就是为了培养人才，他们有最好的培养目标，在传统的教育模式下，他们的目标可能会很一般，但是在职业教育的过程中，他们可以大放异彩，甚至可以扭转自己的命运。那么哪些类型的学生，适合读中职学校呢?

^{图文不相关}

　　一、想要改变自己的学生

　　有些初中生，在文化课上的表现很差，几乎没有考上高中的机会，但是他们早早地就有了自己的理想。能在初中阶段就有自己的理想，是很不容易的。在别人看来，初中生都比较叛逆，不懂什么是理想，但是，只要一个人有改变自己、让自己的父母和周围的人重新认识自己的决心，那么他就可以选择中职。

　　在中职学校，评价一个学生，并不是单纯以文化课成绩为基础，而是对学生的综合能力进行评定，比如动手能力强的、情商高的学生，都可能挖掘到各自的优势。所以，在中职学校，只要有个改变自己的想法，除了学习文化课，还能有很多获得自信和发展的方式。

　　二、动手能力较强的学生

　　其实，中职学校非常愿意招收动手能力强、思维逻辑好的学生，大部分中职学校，都乐意接收这类学生。如果一个学生，成绩不太理想，但是有非常感兴趣的事物，或是具有较强的动手能力，可以尝试选择一所适合自己的中职学校。

　　在中职学校，在学习文化知识的同时，还能掌握某些职业技能。学生毕业后，可以继续参加高考，也可以选择就业。如果能选择一所适合自己的学校，针对性地学习某一行业的技能，毕业后也不必担心升学和就业的问题。

　　以上两种类型的学生，适合读中职学校。每个人都有自己擅长与不擅长的事物，不必因为大部分同学的选择，而误导了自己的选择。只有对自己前途有帮助的选择，才是有意义的选择。所以同学们要学会分析自己的条件，做出恰当的选择。

专业技能考核时间：2018年考核地点：中职学校

一、专业技能考核要求和内容

1．考核考生对汽车专业技能掌握程度，检验学生的专业技能水平，以突出职业教育对学生动手能力的特色要求。

2．根据汽车专业相关岗位技能需求进行考核，内容范围包括二级维护、汽车制动系统保养等部分。

（二）内容：

第一部分：二级维护

能够正确举升车辆、能正确齐全对汽车二级维护的项目进行检查并记录，能在完成主要实操项目；作业流程规范、流畅；能够正确使用工量具和仪器设备；各项操作符合安全操作规程；能够对检测结果予以分析判定。主要内容见下表：

序号	项目	要求
一	检查前的准备	按汽车维修作业要求做好操作前准备
二	灯光仪表检查	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
三	发动机部分检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
四	底盘部分检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
五	车身内部检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
六	车身外部检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
七	电源系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
八	雨刮系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
九	电动车窗系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十	后视镜系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十一	空调系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十二	安全气囊系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十三	警报和音响系统检查调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十四	故障检测确认	通过检查能发现故障，确认故障点，同时根据任务书完成相关工作