2023-09-01 12:02:14 | 中职招生信息网
体育类 职称专业 有:国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。
三级、二级教练为初级职务;一级教练为 中级职务;高级、国家级教练为高级职务。
教练员职称评价基本标准
一、遵守国家法律、法规,热爱体育事业,具有良好的 职业道德 和敬业奉献精神。
二、从事体育项目训练和指导工作,具备相应的专业知识和授技育人能力,切实履行教练员岗位职责和义务。
三、具备从事教练员工作必备的身心条件。
四、按照要求完成岗位培训。
教练员申报各层级职称,除必须达到上述基本条件,还应分别具备以下条件
一、初级教练
1、基本掌握体育基础理论和专业知识、技能,了解体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2、能够较熟练运用训练 教学方法 、手段,具备完成体育项目基础性训练和比赛任务的实际能力。
3、具备大学 专科学历 、本科学历或学士学位,从事教练工作满一年,经考核合格;或具备硕士学位。 中职招生信息网
二、中级教练
1、掌握体育专业理论和知识、技能,熟悉体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2、具备完成较复杂体育项目训练任务的实际能力,并取得下列成绩之一(博士学位除外):
训练两年以上的运动员,达到全国优秀水平。
训练一年以上的运动员,四名输送至上级训练组织,多人达到省级优秀水平。
3、具备培养、指导初级教练的能力。
4、具备大学专科学历,取得初级教练职称后,从事教练工作满五年;或具备大学本科学历、学士学位,取得初级教练职称后,从事教练工作满四年;或具备硕士学位,取得初级教练职称后,从事教练工作满两年;或具备博士学位。
三、高级教练
1、较系统掌握体育专业理论知识,掌握本项目训练的前沿技术手段和方法,对本项目训练竞赛有较深入的研究,任现职以来至少有一项体育训练方面的代表性成果。
2、长期从事体育训练工作,业绩比较突出,并取得下列成绩之一(集体球类项目可适当降低标准):
训练两年以上的运动员,或训练两年以上的运动员输送后四年内,多次达到世界水平或亚洲、全国优秀水平。
训练一年以上的运动员,九名输送至上级训练组织,多人达到全国优秀水平。
3、具备培养、指导初、中级教练的能力。
4、取得中级教练职称后,从事教练工作满五年;或具备博士学位,取得中级教练职称后,从事教练工作满两年。
四、国家级教练
1、系统掌握体育专业理论和知识,全面掌握体育项目训练技术手段和方法,对本项目训练竞赛有深入的研究,任现职以来至少有两项公开发表的体育训练方面的代表性成果。
2、长期从事体育项目训练工作,业绩突出,并取得下列成绩之一(集体球类项目可适当降低标准):
训练两年以上的运动员,或训练两年以上的运动员输送后四年内,获得一次奥运会前三名,或两次奥运会前八名,或多次世界、亚洲、全国最高水平比赛冠军。
训练一年以上的运动员,二十名输送至上级训练组织,其中有五人进入国家队(无国家队项目须有五人代表国家参加世界和亚洲最高水平比赛),获得两次奥运会前三名,或三次奥运会前八名,或多人获得世界、亚洲、全国最高水平比赛冠军。
3、具备培养、指导高级及以下教练的能力。
4、取得高级教练职称后,从事教练工作满五年。
以上内容来源 百度百科 - 教练员职称评价基本标准
体育教育专业、运动训练专业、社会体育指导与管理专业、武术与民族传统体育专业。
1、体育教育专业:体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
2、运动训练专业:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理方面工作的高级专门人才。毕业生可继续深造,或到各级各类学校或体育相关机构从事运动训练组织与指导或体育教学工作。
3、社会体育指导与管理专业:社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研方面工作的高级管理人才。
4、武术与民族传统体育专业:武术与民族传统体育专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。主要课程:武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理论与实践。
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