上海机电专业哪个中职好 上海中职学校前十名

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上海中职学校前十名

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人生两大考：中考和高考！而中考之后“上普高”还是“上中职”成为每个初三学生及家长面临的重要抉择。过去，不少人认为，读中职意味着求学生涯走到尽头。事实上，职业教育早已经不是“断头路”。中职学生可以通过“高职单招”、“对口高考”、“五年贯通培养”、“免试入读”等方式升学。职业教育升学途径越来越完善，且比例也在不断扩大。那么中职学校有哪些学校呢？这就为你解答。 一、中职学校有哪些学校：中山市沙溪理工学校 中山市沙溪理工学校创建于1991年，1996年成为首批国家级重点中等职业学校，2010年被国家教育部确定为首批建设的“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校以当地产业经济为依托，紧密结合实际，不断改革，积极探索，多层次、多规格培养人才，形成了鲜明的“立交桥”特色办学模式，辐射广泛，成为全省中职教育三大办学模式之一，取得了显著的办学效益。近年来，学校创立了“专业对接产业链”的“中职沙溪模式”，即“专业拓展对接产业链、实训中心对接产业链、专业教学对接产业链”，以先进姿态向中职教育高位发展。 沙溪理工学校占地187亩，建筑面积9万多平方米，在校生5000多人，教职工300多人。学校高楼林立、花木葱茏、书香袅袅、生机勃勃，是一间校园精美、专业精细、师资精锐、设备精良、文化精优的现代化中等职业学校。 二、中职学校有哪些学校：重庆市经贸中等专业学校 学校始建于1958年，校址重庆市南岸区南泉，1968年，搬迁到江北人和，1983年，迁到原永川地区供销合作社办公地办学，2009年7月迁至永川区红河大道北段189号，几经的迁徙的创业历程为学校发展注入了与时俱进的源动力，开启了学校发展新的征程。 学校占地面积233亩，校舍建筑面积12.01万㎡，建有现代化的教学楼、实训楼、综合楼、男女学生公寓楼和400米运动场、1000兆数字化校园，125间多媒体智慧教室、138个校内实训室、3个国家级实训中心、2个市级实训中心、1个挖掘机培训中心、1个400亩生态农业产业园培训基地，实训仪器设备6757台（套），设备价值5295万元，固定资产达2.86亿元。 学校形成了以“茶叶生产与加工、农业机械使用与维护、会计、电子技术应用、建筑施工管理、汽车制造与检修、机电技术应用、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、烹饪”等重点特色专业为支撑的专业群。各类在校生7156人，教职工411人，其中博士研究生2人、硕士研究生68人、本科305人；正高研究员2人、副高讲师89人，会计师、注册会计师、经济师、工程师、高级技师等130余人。5名教师获评全国职业院校学生技能大赛优秀指导教师，44名教师分获重庆职教基地中职教育名师、专业带头人、骨干教师等称号，专任教师“双师型”比例达98.3%。 三、中职学校有哪些学校：河南省外贸学校 河南省外贸学校创建于1965年，是河南省商务厅所属的公办学校，国家级重点中专，河南省中等职业教育特色学校，河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体，河南省电子商务培训基地。学校新老校区占地400余亩，老校区座落于教育氛围浓郁的郑州市文化路北段，毗邻郑州大学工学院、河南农业大学、解放军信息工程大学，与河南财经政法大学（南校区）、河南警察学院（南校区）、河南省实验中学、郑州市第九高级中学相邻。学校现有正式在编教职工146人，其中正高级讲师1人，副高级讲师28人，讲师47人，助理讲师28人。所有专职教师均为普通高等院校本科或硕士研究生学历，学校教学设施齐全，师资力量雄厚。 学校设有国际经济贸易、商务英语、财会与服务贸易、基础和德育5个专业教研室，办学涉及电子商务、国际商务、会计电算化、商务英语、物流服务与管理、旅游服务与管理、计算机平面设计、无人机操控、汽车、美容美体等多个专业。建校50年来，累计为社会输送外经贸人才4万余人。 四、中职学校有哪些学校：长春市机械工业学校 长春市机械工业学校始建于1958年，隶属于长春市教育局，是全省办学规模最大的机电类公办中等职业学校，素有“孕育金色蓝领的摇篮、培养技能人才的基地”的美誉，是国家级重点校、首批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设校、国家级示范专业校、国家数控技术应用领域紧缺人才培养培训基地、市中等职业教育机电特色校，享有全国教育系统先进集体、省市职业教育先进单位、长春市民满意学校等多项殊荣。 学校现有教职工223人，其中专任教师168人，行政职员37人，工勤人员18人。专业教师占专任教师的73%，“双师型”教师为专业教师的90%，学校教师队伍结构合理、素质优良，形成了一支稳定的专兼职教师队伍。现主要开设机电、机加、数控、模具、焊接、汽车、电气、电子、道桥等6大类18个专业，在校生5000余人。 学校设有东风和净月两个校区，总占地面积8.1万平方米，建筑面积7.9万平方米。 东风校区地处中国一汽、汽车文化园与汽车贸易区的黄金三角带，拥有电气、焊接、汽车、道桥四个省内一流的实训中心及信息技术中心，各种教学、生活和服务设施齐全。 本篇文章已经为大家介绍了几所学校，回答了中职学校有哪些学校这个问题，大家可以根据自己的实际情况，结合学校各方面的条件，综合进行选择。

上海中职校排名前十名校

上海中职校排名前十的名校有上海电力工业学校、上海市城市科技学校、上海市东辉职业技术学校等。

一、上海电力工业学校

办学特色：

1、实行学历证书、职业技能证书并重，兼顾文化基础和专业特长相结合的办学目标，为学生今后就业发展奠定坚实的基础。

2、实行以人为本的管理和教育方式，注重培养和锻炼学生的社会适应能力，确保学生健康成长。

3、发挥行业优势和专业优势，兼顾电力行业需要和经济社会发展需求，为毕业生提供极具吸引力的就业机会。

师资力量：

学校师资力量雄厚，80%以上专任教师具有中高级职称。学校有完备的教学设施，拥有物理、化学、力学、流体、电工电子等十七大类专业实验室。

二、上海市城市科技学校

办学方向：

学校坚持以就业为导向的职业教育办学方向，坚持多元化、市场化、精细化管理的办学策略，坚持以创新为核心的跨越式改革发展战略，努力培养“就业有优势、创业有特点、升学有希望、发展有潜力”的社会急需的高素质、实用型技术人才。

开设专业：

学校设有建筑工程系、汽车工程系、智能工程系、旅宾管理系、综合教育系、数控技术系等6个专业系，涵盖了建筑类、汽车类、数控类、电子信息类、旅游管理类5大专业群的18个专业。学校拥有现代化的教育教学、技能实训、文体生活等设备设施。

三、上海市东辉职业技术学校

办学理念：

作为首批国家级重点职校、上海市现代化标志性学校，该校坚持“发展为先，人本为纲；内涵为实，质量为上”的办学理念，积极推进职业教育改革和发展，以品牌专业、中外合作、沪外联手、校企挂钩、普职共存、教培结合等六大发展策略护航。

教学实力：

东辉职校实行了双学历教育和十六项技能考核发证制度。英语、计算机、应用文写作能力、书法、日语、英文打字、珠算、上网等十六项技能考核发证制度的实施，大大增强了学生毕业后在人才市场的竞争能力。

中职招生信息网

上海南湖职业学院中职部专业有哪些？专业介绍

选择专业是非常重要的事情，而读中专学校选择什么专业好，则是更为关键的一步。首先，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择专业，其次，还要考虑就业前景和职业发展方向。最后，还要根据自己的实际情况来决定是否读中专学校。选择专业是为了未来的发展，所以要慎重考虑。

上海南湖职业技术学院（中职部）专业有哪些：序号专业名称所属类别12上海南湖职业技术学院（中职部）数字媒体技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：数字媒体技术专业代码：506105专业方向：声音设计与制作专业性质：重点建设专业对应职业工种：摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：视频编辑（四级）对应开放实训中心：数字媒体实训室级别：校级专业介绍：一、 培养目标 我们致力于培养以下高新产业人才：了解创意产业的就业要求，具备独立学习与解决问题的能力，在摄录编领域技术熟练、综合能力过硬的技能性人才 二、 核心课程 摄影基础、摄像基础、三维动画设计、影视后期编辑、音乐鉴赏基础、录音技术、数字影视策划实训、影视特效 等课程 三、 师资介绍 本专业任教教师80%以上拥有硕士学历， 100%为双师型教师、拥有国家劳动局颁发的高级以上职业资格证书；拥有多名市金牌指导教师，区骨干教师和学科带头人，另聘请多位长期合作的企业专家作为特聘教授或讲师。 四、 实训设施 实训设施配套完备，拥有摄影棚、调音台、视觉特效工作室 、虚拟影像实验室、 影视后期合成室等多个实训室。 五、 校企合作及就业 校企合作资源丰富，正式签约的实习基地包括：上海广电影视制作有限公司，上海幻维数码有限公司，费迪曼逊多媒体科技（上海）有限公司、汤池文化创意有限公司等多家单位。毕业后可从事摄影师、摄像师、剪辑师、影视合成设计师等岗位。 六、 专业优势 依托新兴产业，市场需求量庞大。强大的行业和企业背景，师资力量雄厚，实训配套设施完善。专业建设成果：2018年 15级数字媒体专业学生吴卓获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生方婷等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2018年 16级数字媒体专业学生华怡雯等获得第十四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛二等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人一等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生崔依芸获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项目一等奖； 2017年 16级数字媒体专业学生耿子淇获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生吴卓获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生刘少雨获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生黄朋获得上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2017年 15级数字媒体专业学生高庆获得第十三届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2016年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人二等奖； 2016年 13级数字媒体专业学生朱凯丽获得第十二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛“摄影类”比赛一等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得全国职业院校技能大赛中职组《数字影音后期制作技术》项目个人三等奖； 2015年 14级数字媒体专业学生刘佳荷获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2015年 12级数字媒体专业学生王钰榕获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项二等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生陈雪娇获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖； 2015年 13级数字媒体专业学生吴昊获得上海市“星光计划”第六届中等职业学校职业技能大赛数字影视后期制作项三等奖；上海南湖职业技术学院（中职部）新能源汽车检测与维修技术介绍所属学校：上海南湖职业技术学院（中职部）专业大类：五年一贯制专业名称：新能源汽车检测与维修技术专业代码：506001专业方向：专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车维修工、汽车维修电工对应开放实训中心：职业教育（汽修）开放实训中心级别：市级专业介绍：本专业创办于1992年，是第二批国家示范校重点建设专业、上海市首批精品特色及品牌专业、国家骨干专业，学制三年。主要培养面向汽车维修、汽车售后服务等企、事业单位，从事汽车机电维修、汽车维护、汽车维修业务接待等工作岗位，培养具有职业生涯发展基础的应用型技术技能人才。学校拥有的市职业教育（汽修）开放实训中心（三星）累计投资3000余万元，面积达3500㎡，实训工位近400个，设备设施完全能满足汽修专业在校学生的实训和对外的社会培训要求。学校的国家职业技能鉴定所（汽修）第三所，承担汽修类初、中、高级工、技师、高级技师的培训和鉴定，是社会培训A级资质单位。本专业有专任教师21名，其中，高级教师、高级技师占57%；中级教师、技师占52%。10人具有SGM铜级、英国IMI、中德国际合作SGAVE等项目技能证书或考官资格证书；10位教师曾参加过市级及以上的新能源新技术方面的培训；7位教师在市级及以上教学法评优、技能大赛中获一、二等奖。学校有一支科研能力强的教师队伍，先后完成6项市级及以上课题，并获市级以上一、二等奖；主编12本统编教材，完成8门市级精品课程资源、6门校级课程实训教学资源，形成了较成熟的课程体系。我校与上汽集团、上汽通用汽车公司、永达汽车集团、上海交运汽车集团等企业进行深入的校企合作。多年以来为通用汽车公司、大众汽车公司、众多汽车特约维修站、众多汽车4S店输送了数千名汽车维修与服务人材，广受汽车企业的好评。 核心课程：汽车结构与拆装、汽车使用与维护、汽车电气设备检修、汽车车身电气系统检修、新能源汽车维护、汽车配件管理、汽车维修服务接待等。 就业岗位：汽车检测、汽车维修、汽车服务接待、汽车保险理培、汽车销售、二手车评估、事故车定损、汽车零配件管理、汽车装配、汽车零部件生产等岗位。专业建设成果： 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次，三等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车二级维护 一等奖2人次，三等奖2人次 2014年 “中华杯”职业技能竞赛 市级 汽车维修 三等奖1人次 第43届世界技能大赛上海地区选拔赛 市级 汽车技术 一等奖1人次 上海市职业技能竞赛 市级 汽车技术 二等奖1人次 2015级 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖2人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车二级维护 三等奖2人次 2016年 全国职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 二等奖1人次 全国职业院校技能大赛 市级 汽车维修基本技能 三等奖1人次 2013年 上海市中等职业学校第三届校本教材展示交流评比活动 市级 《通用汽车维护实训》 优秀校本教材 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修技术 优秀指导教师奖4人次 2014年 基础教育科研成果网络博览会 市级 《汽车专业教学课程整合模式的理论与实践》 二等奖 2016年 上海市技师协会职业培训委员会2015年度课题研究评选活动 《行为导向教学法对汽车商务专业课程教学中的应用》荣获优秀奖

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