城镇建设专业怎么样 日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

城镇建设专业怎么样？就业方向有哪些？

　　城市化的发展是十分必要的，而城镇的规划与建设离不开专业人才，因此城镇建设专业有十分重要的现实意义。当然很多人对于这种比较新的专业还是存在担忧，不知道它的就业情况如何，下文中就对这个专业的就业方向和就业岗位做了详细介绍。

　　城镇建设专业是怎么样?

　　设置此专业的目的是为了培养小城镇建设施工和管理人员。

　　1. 专业介绍

　　此专业属于土木水利大类，重点培养的是掌握城镇建设及其施工的基础知识，能够灵活应用所学专业的技术标准、规范、规程，能识读专业图纸的技术人才。随着国家进一步加强城市化建设，此专业的就业前景也被看好。

　　2. 学习内容

　　这个专业的课程内容包含土木工程力学基础、土木工程识图、建筑绘画基础与制图、工程测量、工程材料、力学与结构、房屋建筑学、房屋设备、村镇规划、村镇环境保护、城镇市政工程、城镇建设管理、建筑施工技术、 工程造价及管理等。

　　就业方向有哪些?

　　此专业毕业生的就业方向一般为：城镇规划设计单位、城乡规划管理职能部门、相关设计单位、咨询公司等。

　　1. 就业方向

　　目前，该专业的毕业生有机会进入建筑公司、房地产企业等商业公司，也有机会进入城乡规划管理部门(规划局)、建设管理部门、土地管理部门、城市管理部门等从事城乡建设的相关管理工作，就业的方向是比较明确的。

　　2. 就业岗位

　　毕业生的就业岗位一般有：施工员、质量员、造价员(土建)、工程测量员、地籍管理员、测量放线工等。

　　城镇建设专业是一个实用性较强的专业，它是专门培养城市规划和建设管理的技术人才的，就业方向主要针对的建筑行业和规划事业单位，总体来看还是比较有发展前途的，对应的就业岗位也具有较强的稳定性，今后如果想要升学也有较多的专业选择。

日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、日语专业发展前景

日语专业就业方向

日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。就业岗位：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。

日语专业就业前景

日语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，日语专业在外国语言文学类专业中排名第3，在整个文学大类中排名第9位。据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

二、日语专业开设课程

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语专业培养目标

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。中职招生信息网

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。