中职学校到底值不值得读 四川巴中国家级示范中职学校排名

本文目录一览：

• 1、中职学校到底值不值得读？
• 2、四川巴中国家级示范中职学校排名

中职学校到底值不值得读？

　　有人认为同学从中职学校毕业后学历太低，与不上学直接工作差不多，还不如直接放弃读书选择工作。其实不然，现如今职业教育在国家的扶持下发展飞快，与十几年前相比已经有天壤之别。那么中职学校到底值不值得读，都有哪些优点，哪些缺点?以下是具体介绍。

^中职学校

　　一、中职学校的优势

　　1.升学优势

　　选择就读中职学校的同学，可以在校期间通过就读学校对口的大专或者本科院校升学，升学后同学也会有更多的就业范围和机会。如果同学放弃了继续上学的机会，那么永远都只是一个初中毕业生，可选择的就业范围也会相当狭窄。

　　2.学费优势

　　公办中职学校对贫困生、本市户口学生、城市家庭经济困难的同学、报考涉农专业同学等有免学费政策，部分学校会将免学费政策扩大到港澳台同胞和华侨子女范围，对于家庭经济不是很理想的同学来说，就读中职学校可以帮助家庭缓解经济压力，并且部分学校在假期会组织同学实习，实习也有工资，既可以锻炼同学的专业知识，也可以让同学有自己的活动资金。

　　3.专业优势

　　现如今中职学校专业类型与本科相差不多，有铁路相关专业、航空专业，也有开设最为广泛的计算机专业和实用的烹饪专业，供兴趣不一的同学选择。在技能性来说，中职学校部分专业比本科专业更实用，想要有一技之长的同学可以在校学门自己喜欢的技术，通过技能实现经济自由。

　　4.就业优势

　　部分中职学校与本地企业和五百强企业都有合作，不仅开设校内、校外实训基地，还有实习合作，在第三学年，学校会安排同学到合作企业的对口行业实习，表现优秀的同学也可能直接获得大厂的offer。中职招生信息网

　　二、中职学校的缺点

　　当然中职学校也有很多缺点。首先学历较低，像生化类、出版类的企业对人才要求一般为大专或者本科学历，选择此类专业的中职学校的同学想要自由就业需要花费时间升学。其次管理不是很严格的中职学校院校很容易影响同学学习，同学在没有学习氛围的影响下很可能荒废了自己的学业。最后，中职学校的校园环境与大专、本科相差很多，对学校生活有向往的同学很可能会失望。

　　以上就是对中职学校值不值得读的介绍，包括优点和缺点。读什么学校只是一个选择，中职教育也是给一些成绩不理想的同学一次选择人生的机会，所以同学们也可以问问自己是否适合这条道路，能否在学习和实训中坚持下去，毕竟机会只有一次。

四川巴中国家级示范中职学校排名

四川省巴中市职业中学创办于1983年，2017年1月被教育部公示为国家中等职业教育发展示范学校，学校占地面积125208㎡，建筑面积71000平是一所融职业高中和职业技能、就业培训为一体的国有省级重点职业中学，是全国十一个、四川省唯一一个国务院扶贫办首批“贫困地区劳动力转移培训示范基地”，农业部全国蓝色证书认证培训基地，全国家庭教育指导培训基地，四川省首批现代学徒制试点学校，四川省再就业培训基地，四川省首批实施藏区“9+3”免费中职教育的学校。

南江县小河职业中学位于南江县城西郊东榆工业园，是一所集学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的多功能综合性的国家示范级重点中等职业。学校始建于1984年，现占地200余亩，建筑面积46000余平方米，教职员工195人，研究生学历1人，本科学历124人，具有高级职称的39人，中级职称的54人，“双师型”教师48人，实习指导教师23人，享受国务院津贴的专家2人，特级教师1人，全国职业教育先进个人1人，全国优秀教师1人，省级骨干教师2人，省重点专业专家评估组成员1人，在校学生4000余人。历经20多年的发展，学校至今职高共开设专业7个，包括畜牧兽医、机电技术应用、计算机、电子商务、数控技术、旅游、国防教育等相配套的专业结构，其中畜牧兽医是全国中等职业技术教育示范专业，机电技术应用是四川省重点专业，数控技术应用是中央财政支持建立的国家紧缺人才培养基地专业。常年开设建工、电子、数控技术、焊工、车工、电工、计算机组装与维护等短期培训班。学校建有专业实训室30余个，校内建有6个实习基地。学校开通了远程教育网、校内宽带网和校园一卡通系统，体育、文娱、科技等活动场所齐全。学校坚持“升学就业并重”和“贴近产业办专业，面向市场育人才”的办学思路，努力实践职业教育与就业市场需求、国家产业发展和地方产业结构调整、高校相应专业的“三个对接”，全力打造名师、专业、基地、就业“四大品牌”，积极探索“学校加公司联基地带农户”、“服务三农”的农村职业教育发展新模式，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。已向电子科大、川农大、西农大、川师大等高校对口输送优秀高中毕业生1700多人，本科上线率达39%，连续七年高考职教类本科上线率居全市首位；连续三年职教高考总分获全市第一。“订单式”培训安置各类专业实用人才4800多人，转移培训农民工1600多人，就业安置率达90%以上。