黔东南州应用技术学校和贵阳市新城职业学校哪个好
2023-11-24 11:44:42 | 中职招生信息网
一、黔东南州应用技术学校和贵阳市新城职业学校基本信息对比
| 学校 | 创建时间 | 隶属于 |
|---|---|---|
| 黔东南州应用技术学校 | 2017 | 黔东南州教育局 |
| 贵阳市新城职业学校 | 1997 | 贵阳市教育局 |
二、黔东南州应用技术学校和贵阳市新城职业学校开设专业对比
黔东南州应用技术学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 计算机类 | 计算机应用 |
| 航空运输类 | 航空服务 |
| 民族文化艺术类 | 民族音乐与舞蹈 |
| 安全类 | 应急救援技术 |
| 公共服务类 | 老年人服务与管理 |
贵阳市新城职业学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 城市轨道交通类 | 城市轨道交通运营服务 |
| 民族文化艺术类 | 民族音乐与舞蹈 |
| 公共服务类 | 老年人服务与管理 智慧健康养老服务 |
| 艺术设计类 | 美发与形象设计 |
| 道路运输类 | 汽车美容与装潢 |
| 计算机类 | 计算机应用 |
三、黔东南州应用技术学校和贵阳市新城职业学校招生人数对比
黔东南州应用技术学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应急救援技术 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 老年人服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 计算机应用 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 航空服务 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 民族音乐与舞蹈 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
贵阳市新城职业学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 城市轨道交通运营服务 | 贵州 | 180 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 民族音乐与舞蹈 | 贵州 | 180 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 老年人服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 智慧健康养老服务 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 美发与形象设计 | 贵州 | 80 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 汽车美容与装潢 | 贵州 | 80 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 计算机应用 | 贵州 | 80 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
四、黔东南州应用技术学校和贵阳市新城职业学校学校简介
黔东南州应用技术学校
黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年，经过十几年的发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学实力不断增强。学校占地50亩，坐落于凯里市经济开发区，与凯里学院、黔东南民族职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件，是黔东南州优质教学资源的集散地，是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育，注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来，学校加强内部管理，不断提升教学质量，且进行军事化管理。办学经验日趋丰富，实力日益增强，正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。中职招生信息网
贵阳市新城职业学校
贵阳市新城职业学校是经贵阳市教育局、贵阳市民政局批准成立培养各类经营管理、职业技能、技术为主的全日制特色中等职业学校，是贵州省民族博物馆“民族文化”教育实践基地，是南明区人力资源和社会保障局批准的高校毕业生就业见习单位。 建校至今20余年，位于贵州双龙航空港经济区交通枢纽地带，毗邻多彩贵州城、龙洞堡国际机场、贵阳龙洞堡客运站、东方科幻谷，占地面积60余亩，投资建设9000余万元。校园绿树成荫、鸟语花香、交通发达、办学条件优越，办学理念先进，特色鲜明，是培养真才实学，技术过硬人才的摇篮！学校坚持“办一流职业学校，育优秀实用人才”的办学理念，提出了“全省一流，全国领先”的发展目标。坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，把学生培养成“就业显优势，创业有能力，升学怀希望”的职业人才。
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