想读中职学校，哪几类学生适合就读呢 【中职学校名单】

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本文目录一览：

• 1、想读中职学校，哪几类学生适合就读呢？
• 2、南昌市有哪些中专学校 【中职学校名单】

想读中职学校，哪几类学生适合就读呢？

　　现在不管是学生还是家长对中职学校的看法各有不同，有的人认为中职学校培养不出好学生，有人认为中职学校只适合学习技术，其实这些想法都是片面的，那么到底有哪些学生适合读中职呢，跟小编一起来看看吧!

^中职选择

　　1. 理论知识薄弱，不爱学习，动手能力强的学生

　　都知道中职学校是以实践能力为主，现在不管是初中教育还是高中教育，学生都是处于刷题，学知识点，如果能接受这种学习模式，成绩都是不错的，但是有些学生理论知识薄弱，这类学生比较喜欢动手实践的课程，就可以选择中职学校。

　　2. 经济困难的家庭

　　其实对于家庭经济不好的学生，也是可以考虑中职学校的，现在大部分中职学校收费都是比较低的，对于家庭经济困难的学生，可以减轻家庭经济压力，还能愉快的学习技能，并且现在很多学校都会设置奖学金、助学金等，一般只要符合条件基本就能获得。

　　3. 偏科严重，成绩不理想的学生

　　现在很多学生都存在偏科问题，都会有一两门成绩不理想，其实这是很正常的事情，并不是所有人都是完美的。那么学生如果偏科了就会 影响总分的成绩可能就会与普高无缘，但是没有关系，大家可以考虑中职学校，在学校里选择一门喜欢的、适合自己的专业，照样在未来能发光发亮，毕竟中职学校更加注重专业技能的知识。

　　4. 有职业爱好的学生

　　每个人都有自己喜欢的事情，能学到自己喜欢的专业技能，将来就能从事相关的职业，例如，如果你喜欢艺术表演便可以考虑去职校学习这类型的专业，只有学到自己喜欢的才能坚持不懈的做下去。

　　如果能符合以上四点的学生是适合去中职学校读书的，学校因材施教，帮助学生们找到自己的特长与优势，让学生在学习中激发自己的潜能，有时候我们自己看不到自己的优势与劣势，所以需要家长帮助我们去分辨，从而进行规划未来的学习。中职招生信息网

南昌市有哪些中专学校 【中职学校名单】

中专属于高级中等教育范畴，中专重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。下面是中职招生信息网中职网的小编整理的南昌市的中专学校。具中职招生信息网小编统计南昌市有25所中等专业学校一下是详情供大家参考。

南昌现代交通学校是一所经南昌市教育局批准，江西省教育厅、南昌市劳动局备案，面向全国招生，以铁路系统（集地铁、航空、海运）为一体的全日制中等专业学校。

学校坐落于英雄城-南昌市郊、国家百强县-南昌县政府行政区中心。

学校现有莲塘、银三角两个校区，占地面积共300余亩，建筑面积60000余平方米。校园内绿树成荫，花草茂盛，生态宜人；风格各异的现代建筑与人文景观相得益彰；教学、生活、体育、健身设施一应齐全，是广大学子求学成才的摇篮，读书修性的好地方。目前在校学生2000余名，先后为铁路行业输送近4000余名高素质人才，成为了同行业职业教育受人称道的佼佼者！

办学十余年来，学校始终坚持“依法办校，以德治校”的理念，拥有一支以华东交通大学为主体的热爱教育、专兼结合、结构合理的高素质专业师资队伍；另有一批省内外知名教育、教学、管理专家担任管理和教学骨干。

为适应人才市场的需求，应对国家经济建设高速度发展需求大量技术人才的现状，创新建立了培养以岗位职业技能为主体的课程标准，使其课程内容与用人单位的需求无缝对接。

学校设有中等专业教育及一年制短期培训特色班。为圆广大学子大学梦，学校先后与中南大学、华东交通大学联合开办本科学历班，与江西交通职业技术学院联合开办3+2大专学历教育班，其专业方向均具有很强的就业竞争力。

“就业好才是硬道理”。为适应就业形势的新常态，应对人才市场瞬息万变的新规律，学校始终把毕业生就业工作列为“一把手”工程。创新确立了学校+企业、+基地、+市场、+省市、+线路的毕业生就业工作思路。在实际工作中，学校以职业道德、职业能力培养为主线，以劳动市场、用人单位对人才需求为标准，着力培养“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”的毕业生。

同时，学校与南昌铁路局南昌车站、南昌西客站、南铁科技、南铁天河公司、中铁快运、南昌铁路局福州客运段、福龙公司、广铁集团深圳铁路公安处、广铁集团广九客运段、中铁电气化局南昌维管段、上海维管段、广州维管段、上海铁路局合肥维管段、合肥客运段、中铁二十四局、十七局、十六局、十三局、上海铁路局杭州客运段、南昌地铁、广州地铁、上海地铁、深圳地铁、北京地铁、武汉地铁及多家海、空运企、事业单位建立了完善的“订单式”、“双证制”实习实训、顶岗就业保障与输送体系，从而使我校历届毕业生就业率均名列榜首！

学校一班人决心高举党的十八大旗帜，认真贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神，全方位夯实基础、加强内涵建设，着力提升教育质量和办学管理水平，为实现学校新一轮的历史性跨越而奋斗！

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