适合音乐特长生学习的湖南中职学校有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

小编今天整理了一些适合音乐特长生学习的湖南中职学校有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、适合音乐特长生学习的湖南中职学校有哪些？
• 2、阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

适合音乐特长生学习的湖南中职学校有哪些？

　　湖南地区有着丰富的文化特色，对于艺术人才的培养也是比较重视的，除了省会长沙以外，其他很多地区都有开设一些艺术学校，这些中职学校都是适合音乐特长生学习的。下面小编从中挑选的五所比较具有代表性且办学质量相对还不错的学校。

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　　一、 湖南艺术职业学院(中职部)

　　该校是长沙的公办艺术职业学校，开办多年一直以培养“德艺双馨”的专业艺术人才为目标，希望将学生打造为具有良好的道德品质且专业能力精湛的艺术家。为了给学生创造良好的就业渠道，学校也在不断探索校企合作的道路。目前学校开设有三年制的音乐表演专业，学费比较便宜便宜，大概在6000元/年。

　　二、 湖南长沙艺术学校

　　这是一所位于河西大学城附近的民办艺术学校。作为民办学校，该校不具有太多的价格优势，因此为了吸引到更多生源，需要不断在办学质量上下功夫。学校除了培养了一支治学严谨的师资队伍外，还会创新教学模式，定期聘请国内外著名艺术家进行交流，让学生增涨见识。

　　三、 衡阳市艺术学校

　　该校的音乐专业分为三年制和六年制课程，三年制课程大多是以高考升学为导向，每年都有很多音乐生以此为基础，考入高等艺术院校深造，该校的升学率一直在当地职业院校中名列前茅。这主要也得益于学校严格的管理制度和较高的师资水平。

　　四、 娄底市艺术职业学校

　　该校有一个比较特殊的背景，它是由市地域文化传承研究中心创建的，因此它除了有教育职责外，还肩负着传播地域文化的责任。学校也在过年的教学过程中，形成了“基础理论教学+社会舞台实践+市场机制检验”三位一体的艺术特色教学模式，成为了当地比较有影响力的职业学校。

　　五、 湘西土家族苗族自治州民族文化艺术职业学校

　　这是湘西州唯一一所艺术学校。目前学校已经培养了大批活跃在省内外文艺舞台、艺术教育、群众文化等领域的专业人士，他们都以良好的职业道德，过硬的专业技能，受到了欢迎。而且该校还有一个突出的特点就是，它的三年制中专课程可以免除学费，这在艺术院校中是很难得的。

　　通过了解才发现，原来湖南适合音乐特长生学习的中职学校有这么多，而且这些学校的办学质量看起来都还是不错的，这就给不同地区的学生提供了很大方便，可以不用跨地域，基本上在本地就能够找到合适的学校啦。

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

 

专业理论考试时间：2018年考试地点：中职学校

一、考核目的和对象

考核目的：主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。

考核对象：三二分段2016级中等职业技术学校学生。

二、考核方法和时间

专业理论考核为闭卷笔核，考核时间为120分钟。

三、考核内容

第一部分《电工技术基础》

一、教学基本要求

认识直流和交流电路的基本原理，学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。

二、考试范围

1.直流电路的电位计算，欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用；

2.交流电路的三要素，相量图及其对rl串联电路的分析应用；

3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算；

4.会对变压器进行简单的计算；

5.安全用电的基本常识。

第二部分《电气控制技术基础》

一、教学基本要求

掌握常用低压电器的基本知识；掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。

二、考试范围

考核项目：

1.三相异步电动机点动和自锁控制线路；

2.三相异步电动机的正反转控制线路；

3.三相异步电动机变速控制；

4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路；

5.工作台往返自动控制。

第三部分《液压与气动》中职招生信息网

一、教学基本要求

了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识；掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点；掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号；掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理；学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法；掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。

二、考试范围

考核项目：

1.气缸连续往复运动回路；

2.气缸动作延时控制回路；

3.双缸顺序动作回路；

4.气缸连续往复运动电控回路；

5. 气缸压力控制电控回路。

第四部分《可编程控制技术应用》

一、教学基本要求

掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能，具有可编程控制器技术的基本应用能力，能在生产现场进行简单的程序设计，运行、调试、维护可编程控制系统。

二、考试范围

能够编程实现规定对象的指定动作，考试内容可以是以下项目的综合应用。

1.检测传感器灯控制；

2.不同尺寸的分拣控制；

3.输送带启动停止控制；

4.抢答器控制；

5.机械手控制；

6.自动混合液体。

第五部分《机床维修电工》

一、教学基本要求

本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床，z3040摇臂钻床，t68卧式镗床，t68卧式镗床及其电气控制，故障排除。

二、考试范围

考核项目：

1. cw6132车床电气控制原理；

2.z3040摇臂钻床电气控制原理；

3.t68卧式镗床电气控制原理；

4.t68卧式镗床电气控制原理。

 

第六部分《机械基础》

一、教学基本要求

使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备。

二、考试范围

1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；

2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；

3.了解机器的组成；

4.熟悉机械传动的工作原理和特点；

5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。

四、考核题型和核卷结构

题型：填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。

核卷结构：填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%

成绩结构：卷面100 分。

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