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中职学校施行封闭式管理的好处有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

2023-12-06 00:28:05 | 中职招生信息网

最近经常有小伙伴私信询问中职学校施行封闭式管理的好处有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲相关的问题,今天,中职招生信息网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

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中职学校施行封闭式管理的好处有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

中职学校施行封闭式管理的好处有哪些?

  以前许多家长不放心让孩子读中职,大部分原因都是担心学校鱼龙混杂,管理混乱,不利于孩子学习。但其实,许多中职学校为了打消家长顾虑,施行了比较严格的封闭式管理措施,对学生的健康成长是很有保障的。具体来了解一下这种模式的好处吧。


封闭式管理

  一、 营造安全的生活环境

  学校通过施行封闭式管理,学生吃住学习都在校园内,每天不用往返于家和学校之间,能够减少交通风险;同时,,学生可以减少与外部人员的接触外来人员也不可以轻易进入校园,能够充分保障好学生的在校安全。

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  二、 营造良好的学习氛围

 封闭式管理能够让孩子的学习更加积极、热情,拥有一个相对独立的环境,防止外界的干扰,在之后不管是在教师、宿舍、还是食堂都可以全身心的投入到学习中,保证学习效率的提高。

  三、 便于家长了解学生情况

  学校实行封闭式管理后,一般每个班级都会安排对应的管理老师,老师会负责好学生的日常学习和生活管理工作,家长如果想要了解学生在校情况,可以直接通过管理老师及时获取信息,这样家长也能够做到充分放心。

  四、 保障学生愉快学习成长

  考虑到学生基本的生活和学习都在校园内,学校也会组织各种类型的娱乐活动丰富学生的课余生活,同学们可以在这些活动中,充分挖掘自己的兴趣爱好,发挥自身的特长。不仅能学到知识,也能综合发展。

  由此可见,中职学校施行封闭式管理是有一定好处的。如果家长们实在担心自家孩子的安全,可以选择这类型学校。作为学生,校园是他们每天学习的场所,也是每天待的时间最长的地方,所以校园环境是否安全,学习氛围是否浓厚,都会对他们起到影响,学校如果想要有好的办学口碑,也需要在校园管理上多下点功夫。

中职学校施行封闭式管理的好处有哪些 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

 

专业理论考试时间:2018年考试地点:中职学校

一、考核目的和对象

考核目的:主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。

考核对象:三二分段2016级中等职业技术学校学生。

二、考核方法和时间

专业理论考核为闭卷笔核,考核时间为120分钟。

三、考核内容

第一部分《电工技术基础》

一、教学基本要求

认识直流和交流电路的基本原理,学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。

二、考试范围中职招生信息网

1.直流电路的电位计算,欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用;

2.交流电路的三要素,相量图及其对rl串联电路的分析应用;

3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算;

4.会对变压器进行简单的计算;

5.安全用电的基本常识。

第二部分《电气控制技术基础》

一、教学基本要求

掌握常用低压电器的基本知识;掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。

二、考试范围

考核项目:

1.三相异步电动机点动和自锁控制线路;

2.三相异步电动机的正反转控制线路;

3.三相异步电动机变速控制;

4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路;

5.工作台往返自动控制。

第三部分《液压与气动》

一、教学基本要求

了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识;掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点;掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号;掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理;学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法;掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。

二、考试范围

考核项目:

1.气缸连续往复运动回路;

2.气缸动作延时控制回路;

3.双缸顺序动作回路;

4.气缸连续往复运动电控回路;

5. 气缸压力控制电控回路。

第四部分《可编程控制技术应用》

一、教学基本要求

掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能,具有可编程控制器技术的基本应用能力,能在生产现场进行简单的程序设计,运行、调试、维护可编程控制系统。

二、考试范围

能够编程实现规定对象的指定动作,考试内容可以是以下项目的综合应用。

1.检测传感器灯控制;

2.不同尺寸的分拣控制;

3.输送带启动停止控制;

4.抢答器控制;

5.机械手控制;

6.自动混合液体。

第五部分《机床维修电工》

一、教学基本要求

本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床,z3040摇臂钻床,t68卧式镗床,t68卧式镗床及其电气控制,故障排除。

二、考试范围

考核项目:

1. cw6132车床电气控制原理;

2.z3040摇臂钻床电气控制原理;

3.t68卧式镗床电气控制原理;

4.t68卧式镗床电气控制原理。

 

第六部分《机械基础》

一、教学基本要求

使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能,懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备。

二、考试范围

1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法;

2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;

3.了解机器的组成;

4.熟悉机械传动的工作原理和特点;

5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。

四、考核题型和核卷结构

题型:填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。

核卷结构:填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%

成绩结构:卷面100 分。

以上就是中职招生信息网小编整理的内容,想要了解更多相关资讯内容敬请关注中职招生信息网。
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