湖南公办中职学校有哪些办学规模比较大的 重庆中职校参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人

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本文目录一览：

• 1、湖南公办中职学校有哪些办学规模比较大的？
• 2、重庆2018年中职校参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人

湖南公办中职学校有哪些办学规模比较大的？

　　湖南作为中国南部人口大省，每年都有着庞大的生源，而如何选着一所中职学校，是许多学生家长迫切了解的事情。首先，相比于私立中职学校，公办中职学校有着一系列的优势，这也是公办中职学校吸引学生家长的原因，那么湖南这两所公办中职学校的办学规模到底如何呢?

^{公办中职学校}

　　一、长沙建筑工程学校

　　1.学校介绍

　　这是一所公办中等专业技术学校，隶属于我国建筑第五工程局，学校坐落在风景秀丽、空气清新的雨花区，这里不仅远离了喧嚣的长沙市区，还有着便利的交通。校内设立了3个专业，分别是建筑工程施工专业、工程造价、道路与桥梁工程施工专业，每个专业开设有课程十余门。

　　2.办校规模

　　学校建立时间较早，现已有44个年头。校区占地面积近三万平方米，其中建筑面积近三万平方米，校内生活教学设施齐全丰富，拥有教学楼、办公楼、实验室、实习工厂数十栋。学校拥有教师职工近百人，全日制学生近三千人。

^{长沙建筑工程学校大门}

　　二、衡阳市致公职业中等专业学校

　　1.学校介绍

　　该校创办已有28年，是一所位于衡阳的公办中等职业学校，校内开设有17个专业，其中包括护理、工业机器人、康复技术、计算机应用技术、酒店服务与管理等优秀专业。

　　2.办校规模

　　校区占地面积达十万平方米，其中建筑面积近两万平方米，各项生活、教学设施丰富，其中包括学生宿舍、教学楼、球场等二十多项设施。校内图书馆藏书丰富，拥有印刷图书接近四万册。学校拥有教职工近两百人，其中全职教师92人，且教师中本科学历接近七成，全日制学生两千余人。

　　以上两所公办中职学校各有特色，虽然在办学规模与师资规模上都有保障，但在开设专业上有所不同，而培养出的技术人才服务的领域也不尽相同。看到这里，不知道以上两所中职学校符不符合在座的学生家长，如果合适可以进一步了解。

重庆2018年中职校参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人

重庆市教委公布了2018中职校与本科院校对口贯通“3+4”分段及“五年制”人才培养招生计划。今年，参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人；参与“五年制”试点的中职学校15所招生计划为2750人。市教委提醒，中职招生报名及志愿填报工作分三次进行。考生应在6月1日9:00至6月8日18:00间登录报名。

为完善技术技能人才成长“立交桥”，重庆市在部分本科院校和试点中职学校开展“3+4”分段人才培养试点，引导和选拔部分学习成绩优良的初中毕业生，进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经转段考试合格，转入对口的本科院校学习4年。

7年学习期间，由试点本科院校、中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次专业理论扎实、技术精湛的应用技术人才。

凡列入“3+4”对口贯通分段培养的学生，均要参加试点院校的过程考核，考核合格方可参加转段考试。在中职学习阶段的第六学期，对过程考核合格的学生进行转段考试，考试合格的学生方可转入试点高校继续本科阶段的学习；考试不合格但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。转入本科阶段的学生，不得转学、转专业。

完成本科阶段教学计划规定课程，符合毕业条件的学生，颁发本科院校毕业证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。

今年，参与“3+4”试点的中职学校17所、专业点35个，衔接本科院校9所、专业点26个，招生计划1400人。中职招生信息网

为加强中等、高等职业教育衔接，探索技术技能人才一体化培养新途径，重庆市在部分优质中、高职院校启动实施初中起点“五年制”高等职业教育人才一体化培养改革试点，招收符合条件的初中毕业生，实施“五年制”高等职业教育，进行中高职一体化衔接培养，毕业后取得普通高等职业教育专科毕业证书和相应的职业资格证书。

学生学习地点五年都在试点优质中职学校。1-3年级注册为中职学籍，4-5年级注册为对接的试点高职院校学籍。非“五年制”学生不得转入“五年制”。

第六学期学生完成中职阶段学习、达到中职毕业要求的，按照自愿原则选择是否继续高职阶段的学习。继续高职阶段学习需通过转段考试，考试不合格的，不能参加高职专科阶段的学习，达到中职毕业要求的学生，颁发中职毕业证书；考试合格的，升入高职专科阶段继续学习，高职专科阶段不得转学、转专业。

对修完五年规定课程且考核合格、达到毕业要求的学生，颁发高职专科学历证书；通过相关职业资格等级鉴定的，颁发相应等级的职业资格证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。

今年参与“五年制”试点的中职学校15所、专业点36个，衔接高职院校10所、专业点30个，招生计划2750人。

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