2023-12-25 04:09:12 | 中职招生信息网
初中毕业后如果进不了普高,还是要寻找出路,让孩子继续接受教育。近几年,国家对职业教育学校大力扶持,规范了学校的管理。学校在招生时就会筛选生源,不录取不学无术、有不良习惯和仪容仪表不合格的学生。再加上学技能就业、对口升学等优势,同学们抓住这个学习的机会,也能走得更远。
中职学校优势
一、继续学习的优势
初中毕业时学生都未成年,在这个价值观还没完全形成的年纪,仍然需要有老师的引导,学习更多的知识。在中职学校,有的实行封闭式和准军事化管理,有老师和教官共同指导,可以保证学生遵守纪律。有了良好的纪律,学生在校可以接受教育,继续学习文化课知识,为以后的升学或就业做准备。
二、对口升学的优势
有的家长或同学以为只有普高生才能考大学,从2000年起,国家建立了高等、中职教育的升学“立交桥”,中职生可以通过对口高考或单招考试进入大学。对口高考只有中职生或同类学生参加,排除了普高生的竞争,考上后待遇与通过普通高考进入大学的学生资格相同。
三、求职就业的优势
中职生在校会学习职业技能,如果有想从事的职业,在入校时可以选择相应的专业,这样学习起来也会更有动力。学生在校除了学习理论,也少不了实训课,中职生在校积累的工作态度、动手操作能力,让他们在求职时获得更多企业的关注。同时学校也积极与企业合作,有的可以推荐学生直接就业,毕业生就业率较高。
抓住就读中职学校的机会,看到以上这些优势,同学们能够更加有信心。中职教育能够让大家学习基础知识和专业知识,学生毕业后可以获得相应专业的学历证书或职业资格证,对于升学或者就业都是有帮助的。现在有许多中职生一路升上研究生的例子,只要自己肯努力,在哪都能继续前进。
阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲
专业理论考试时间:2018年考试地点:中职学校
一、考核目的和对象
考核目的:主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。
考核对象:三二分段2016级中等职业技术学校学生。
二、考核方法和时间
专业理论考核为闭卷笔核,考核时间为120分钟。
三、考核内容
第一部分《电工技术基础》
一、教学基本要求
认识直流和交流电路的基本原理,学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。
二、考试范围
1.直流电路的电位计算,欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用;
2.交流电路的三要素,相量图及其对rl串联电路的分析应用;
3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算;
4.会对变压器进行简单的计算;
5.安全用电的基本常识。
第二部分《电气控制技术基础》
一、教学基本要求
掌握常用低压电器的基本知识;掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。
二、考试范围
考核项目:
1.三相异步电动机点动和自锁控制线路;
2.三相异步电动机的正反转控制线路;
3.三相异步电动机变速控制;
4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路;
5.工作台往返自动控制。
第三部分《液压与气动》
一、教学基本要求
了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识;掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点;掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号;掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理;学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法;掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。
二、考试范围
考核项目:
1.气缸连续往复运动回路;
2.气缸动作延时控制回路;
3.双缸顺序动作回路;
4.气缸连续往复运动电控回路;
5. 气缸压力控制电控回路。
第四部分《可编程控制技术应用》
一、教学基本要求
掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能,具有可编程控制器技术的基本应用能力,能在生产现场进行简单的程序设计,运行、调试、维护可编程控制系统。中职招生信息网
二、考试范围
能够编程实现规定对象的指定动作,考试内容可以是以下项目的综合应用。
1.检测传感器灯控制;
2.不同尺寸的分拣控制;
3.输送带启动停止控制;
4.抢答器控制;
5.机械手控制;
6.自动混合液体。
第五部分《机床维修电工》
一、教学基本要求
本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床,z3040摇臂钻床,t68卧式镗床,t68卧式镗床及其电气控制,故障排除。
二、考试范围
考核项目:
1. cw6132车床电气控制原理;
2.z3040摇臂钻床电气控制原理;
3.t68卧式镗床电气控制原理;
4.t68卧式镗床电气控制原理。
第六部分《机械基础》
一、教学基本要求
使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能,懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备。
二、考试范围
1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法;
2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;
3.了解机器的组成;
4.熟悉机械传动的工作原理和特点;
5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。
四、考核题型和核卷结构
题型:填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。
核卷结构:填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%
成绩结构:卷面100 分。
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