2024艺考报名人数多少？
发布时间：2023-12-26 12:17:11 | 中职招生信息网
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2024艺考报名人数多少？
2024年艺考报名人数已统计到的超过8万人次
多省公布2024年艺考生人数，最大降幅30%，所有省份艺考生均下降！
2024年是新艺考元年，叠加安徽、江西、广西、贵州、甘肃、黑龙江、吉林等7省新高考改革，今年各省艺考人数都有不同程度的减少。
其中，考生人数下降幅度最大的就是安徽、江西等艺考人数众多，且2024年实行新高考改革的省份。
例如，安徽音乐统考人数减少30%，江西美术联考人数下降21%，广西艺术类考生人数减少17%。
而吉林、上海等艺考生人数较少的省份，考生下降幅度反而较小。
其他非高考改革省份，受到艺考改革影响不太大，预计减少人数都会低于10%。
截止11月28日，已经收集到下述省份2024年艺考人数：
安徽
2024年安徽音乐类统考人数大幅下降30%，从2023年的0.7万人降低至2024年的0.49万人。
舞蹈类统考人数大幅下降22%，从2023年的0.32万人降低至2024年的0.39万人。
江西
2024年江西美术联考报名2.6万余人，比2023年的3.3万人减少约7000人，下降幅度约21%
江西师范大学
广西
2024年全区艺术统考将于2023年12月2日至14日举行，共有3万余名考生报名参加。
比2023年的3.5万人，减少约5千人，下降幅度约为14%。
河北
全省美术联考人数：
2024年河北美术联考共设14个考区，目前已公布的11个考区共计1586个考场，每个考场最多容纳25人，共计不超过39650人。
目前，定州、华北油田两个考区暂未公布人数。
河北工业大学 中职招生信息网
上海
2024年上海美术联考顺利结束，本市美术与设计类考生共计7000余名，全市共设16个考区21个考点。
今年美术类考生比去年的7400余人，减少约400人，降幅约为5%。
吉林
2024年吉林美术联考报名约5000人，比2023年的5300万人减少约300人，下降幅度约4%。
河南周口
2024年周口市共有4500余名学生参加考试，全市共5个考点，154个考场。
包含普通美术与设计类、书法类、音乐类、表(导)演类、对口生美术类、专升本美术类。
2024年舞蹈艺考新政策
2024年舞蹈艺考新政策：
一、继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
二、严控校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考森余工作均在学校所在地组织。在校考规模方面:鼓励高校采取线上考试或使用森余省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人此举滚此举滚数，原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。
三、推进分类考试、分类录取：主要体现在2024年起艺术类专业将分为三类进行录取，分别是：
1、不需要参加专业考试的艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
2、使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，根据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取。
3、少数组织校考的艺术类专业，学校依据考生校考成绩择优录取。
四、文化课成绩进一步提高。
五、从2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中答猜遴选培养。
艺考介绍：
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。
2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。
2024年教育部单招政策是什么啊？
2024年教育局单招最新政策如下：
1、《通知》明确，要进一步完善考试内容和形式。
2、《通知》强调，各地要合理安排所属高职院校招生计划，继续保持分类考试主渠道。
3、《通知》要求，要进一步完善招生监督管理机制。一是加强地方政府统筹管理。二是健全多级监督管理体系。三是严厉查处违法违规行为。
4、完善招生录取机制。
如何完善招生录取机制：
1、完善面向普通高中毕业生录取办法。
对于普通高中毕业生，依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法，指导高职院校制定学生综合素质评价在招生中的使用办法，并提前向社会公布。
2、完善面向中职学校毕业生录取办法。
对于中职学校毕业生，依据文化基础考试和职业技能考试成绩，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要进一步完善以职业技能成绩为主要录取依据的招生办法，合理确定文化素质和职业技能成绩在录取中所占比例。各地要推进建立和完善中职学校学生综合素质评价制度，并在招生录取中探索使用。
3、完善面向特殊群体的录取办法。
对于退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职院校分类考试，按相关规定和公布的招生计划择优录取。各地要加强与退役军人事务、人力资源社会保障、农业农村、公安等部门的沟通协调，联合做好相关群体考生的资格审核工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由相关高职院校按程序考核公示后予以免试录取。
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