2024-02-19 17:35:59 | 中职招生信息网
类别 | 专业 |
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航空运输类 | 航空服务 |
旅游类 | 旅游服务与管理 高星级饭店运营与管理 |
汽车制造类 | 汽车制造与检测 新能源汽车制造与检测 |
计算机类 | 计算机应用 计算机网络技术 大数据技术应用 |
机械设计制造类 | 数控技术应用 |
农业类 | 作物生产技术 休闲农业生产与经营 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
电子商务类 | 电子商务 |
金属与非金属矿类 | 选矿技术 |
自动化类 | 机电技术应用 工业机器人技术应用 |
健康管理与促进类 | 营养与保健 |
煤炭类 | 矿山机电 |
餐饮类 | 中餐烹饪 |
航空服务职业面向
面向民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员等职业,民航乘务、民航安检、空港旅客服务等岗位(群)。
旅游服务与管理职业面向
面向旅游及相关服务行业的旅游景区服务、旅游电子商务服务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等岗位(群)。
汽车制造与检测职业面向
面向汽车整车制造人员、检验试验人员和机动车检测工等职业,汽车整车及总成样品试制、成品装配与调整、产品质量检验及产品检测等技术领域。中职招生信息网
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
数控技术应用职业面向
面向机械冷加工人员(数控车工、数控铣工)等职业,数控设备操作、工艺编制、数控编程、质量检验等岗位(群)。
作物生产技术职业面向
面向作物生产、作物种子生产、种苗生产、农资及农产品营销等岗位(群)。
电子技术应用职业面向
面向电子产品生产制造、设备操作、维护维修、电路板制版等岗位(群)。
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
选矿技术职业面向
面向黑色金属矿选矿、有色金属矿选矿、非金属矿选矿行业的矿物分选人员等职业,矿石破碎、磨矿、脱水、浮选等岗位(群)。
计算机网络技术职业面向
面向信息和通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理、计算机和办公设备维修等职业,网络产品服务与营销、网络部署与系统集成、网络管理与维护、网站运行与维护等岗位(群)。
机电技术应用职业面向
面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业,机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位(群)。
高星级饭店运营与管理职业面向
面向高星级酒店、国际品牌酒店、度假村、高端民宿等企业的餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门服务及基层管理岗位(群)。
休闲农业生产与经营职业面向
面向休闲农业生产、休闲农业园区接待与服务、休闲旅游活动组织、休闲农业经营等岗位(群)。
大数据技术应用职业面向
面向数据采集与标注、数据处理与可视化等岗位(群)。
营养与保健职业面向
面向营养配餐员、公共营养师等职业,营养配餐、膳食营养管理等岗位(群)。
工业机器人技术应用职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业,工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位(群)。
矿山机电职业面向
面向矿物采选人员、机械设备修理人员等职业,智能煤矿机电设备基本操作与运行维护等岗位(群)。
中餐烹饪职业面向
面向中式烹调师等职业,原料选配、中餐烹饪等岗位(群)。
新能源汽车制造与检测职业面向
面向新能源汽车整车制造人员、检验试验人员、机动车检测人员等职业。
以上就是中职招生信息网为大家带来的霍邱工业学校开设哪些专业 就业前景,希望能帮助到大家!一、安徽省霍邱师范学校开设专业有哪些类别专业计算机类计算机应用公共事业类社会工作事务教育类幼儿保育二、安徽省霍邱师范学校面向哪些职业就业计算机应用职业面向面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。社会工作事务职业面向面向社会工作者和社区工作者等职业,社会工作助理等岗位(群)。幼儿保育职业面向面向保育师职业,幼儿保育、生活照护、幼儿安全健康照护、幼儿早期发展支持
安徽省霍邱师范学校计算机应用技术专业介绍核心能力计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。主要课程数据库原理与sqlserver,oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,html与javascript,网络后期维护与运营,网络规划、设计方向:linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与
安徽省霍邱师范学校护理学专业介绍培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。知识能力1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;
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