2024-02-28 21:00:59 | 中职招生信息网
专业基础课程:文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。
专业核心课程:艺术技能(音乐/舞蹈/美术/戏剧)、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位或场所进行岗位实习。
1.具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的基本能力;
2.具有音乐、舞蹈、戏剧表演的基本能力,具备造型、色彩和美术创作的初步能力;
3.具有基本的辅导音乐、舞蹈、戏剧表演、美术比赛、展览展示的能力;
4.具有舞蹈编排与合唱指挥的基本能力,具有组织戏剧表演的基本能力,具有组织美术比赛、书画展览等活动的基本能力;
5.具有基本的社会文化艺术活动主持、讲解的能力;
6.具有一定的信息技术应用能力,具备音视频剪辑和制作的基础能力;
7.具有良好的沟通合作能力,一定的组织、策划、实施社会文化艺术活动的基本能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。中职招生信息网
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一、滁州市应用技术学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件制造
一、滁州市应用技术学校机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与
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