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天水师范学院学前教育专业学费贵不贵 武威职业学院人文艺术教育系学前教育专业小知识

发布时间:2023-05-01 19:32:14 | 中职招生信息网

天水师范学院学前教育专业学费贵不贵?

学制 4年 学费 3800元/年 别名 学前教育 所属学校 天水师范学院 所属地区 甘肃 文凭层次 本科 就业率 94% 起薪 3310元/月 专业简介

学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。培养目标为本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主要课程:教育学、心理学、幼儿卫生与保健、幼儿心理健康教育、幼儿领域教育与活动指导、幼儿文学、学前教育科学研究方法、音乐、美术、舞蹈。

招生要求

1、学校依据公平、公正、公开的原则,坚持德、智、体全面衡量,普通文理专业按照投档成绩从高分到低分择优录取。

2、当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满。对无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生,做退档处理。

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培养目标

学前教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学能力,掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识,具备相应的科学素养;具有良好的心理素质和健康的体魄,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的基础扎实、综合素质高、实践能力突出的学前教育骨干师资。

就业方向

学前教育专业毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业岗位:幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。学院积极开展“走出去、请进来”的教研活动,以和我院的开展的这些活动以有效的补充。

学前教育专业小知识

给孩子一个独立、平等的家庭环境

努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象,为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象,也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如,给孩子过生日时,让他知道别人的生日,让他参加别人的生日。再比如,寒假期间让孩子给父母制作新年礼物,给老师赠新年祝福,对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。

武威职业学院人文艺术教育系学前教育专业小知识

学制 3年 学费 3800元/年 别名 学前教育 所属学校 武威职业学院人文艺术教育系 所属地区 甘肃 文凭层次 大专 就业率 94% 起薪 3040元/月 专业简介

学前教育专业为省级特色专业。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学院的整体发展给人文艺术教育系带来了良好的发展机遇。使人文艺术教育系进入了“生源稳定、人才培养质量高、就业路子畅”的黄金时期。

主要课程

主要课程有乐理、试唱、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈及形体训练、合唱与指挥、装饰、手工制作、幼儿歌曲创编、幼儿园教育、学前儿童卫生保健、学前儿童心理学、教育学等。在职教职工807人,有专任教师471人,其中:教授18人、副教授(含高级工程师)149人,博士、硕士研究生131人,双师素质教师429人。

招生要求

1、三年制专科的招生对象为参加甘肃省2020年普通高考考生和2020年全省“中职生”考试的普通中专、中技、职业高中毕业生。

2、三年制专科考生在户口所在县(区)招生办公室报名,并按照甘肃省教育考试院规定的时间参加高考体检,并在网上填报高考志愿。

培养目标

学前教育专业培养掌握音乐、美术、舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,具备在幼儿园、早教中心进行音乐、美术、舞蹈教学的教师、保育员及其他教育工作者。培养品德高尚、人格健全、综合素质优良,具有胜任学前教育教学要求的专业知识与技能,具有先进教育理念和教育理论素养,具有较强教育实践能力和发展潜力,富有创新精神,安心服务学前教育工作的实践型、研究型相结合的学前教育工作者。

就业方向

学前教育专业主要面向幼儿园、早教中心等单位从事学前教育、幼教管理等相关工作。就业方向有国内、国际大中型幼儿园、艺术类学校及早教机构担任教师;与幼儿教育相关的广播电视和图书出版部门从事幼儿教育节目、图书策划编辑等工作;教育行政部门、社区等从事幼儿教育管理与指导工作。

学前教育专业小知识

幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展;面向全体幼儿;热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

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