一、厦门信息学校建筑工程造价需要学哪些课程专业基础课程：建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构与平法识图、建筑工程施工工艺与组织。专业核心课程：钢筋工程计量、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、工程造价数字化应用、工程招投标与合同管理、BIM建模。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑工程计量、装饰工程计量、工程造价数字化应用、工程招投标等实训。在建筑施工企业、工程造价咨询企业

一、常熟市滨江职业技术学校开设专业有哪些类别专业机械设计制造类机械加工技术计算机类计算机应用自动化类工业机器人技术应用机电技术应用二、常熟市滨江职业技术学校面向哪些职业就业机械加工技术职业面向面向机械冷加工人员等职业，机械加工设备操作与维护、加工工艺实施、产品质量检测等岗位（群）。计算机应用职业面向面向计算机维修工等职业，计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位（群）。工业机器人技术应用职

一、厦门信息学校建筑工程施工需要学哪些课程专业基础课程：建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑材料检测、建筑CAD。专业核心课程：建筑信息模型（BIM）应用、地基基础工程施工、主体结构工程施工、装配式建筑构件制作与安装、建筑装饰工程施工、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理、施工现场信息化管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑信息模型应用、建筑工程工种工艺操作、建筑工程测量

一、张家港市第三职业高级中学开设专业有哪些类别专业机械设计制造类机械制造技术机械加工技术计算机类计算机应用电子信息类电子电器应用与维修体育类运动训练自动化类工业机器人技术应用物流类物流服务与管理二、张家港市第三职业高级中学面向哪些职业就业机械制造技术职业面向面向通用基础件装配制造人员、金属加工机械制造人员等职业，工艺实施、设备操作与维修、零部件装配与系统功能调试、产品检测等岗位（群）。计算机应

一、厦门信息学校新能源汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程：汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程：新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行

一、苏州市艺术学校开设专业有哪些类别专业民族文化艺术类民间传统工艺二、苏州市艺术学校面向哪些职业就业民间传统工艺职业面向面向民间工艺品制作工等职业，民间传统工艺品制作、民间传统工艺品的设计与开发等岗位（群）。

一、厦门信息学校汽车电子技术应用需要学哪些课程专业基础课程：汽车文化与概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电气识图。专业核心课程：汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车电子产品装配与调试、汽车电子产品检验、车身电气系统检测、汽车电控系统检测。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车电子产品装配与调试、汽车电子产品检验、车身电气系

一、苏州市体育运动学校开设专业有哪些类别专业体育类运动训练二、苏州市体育运动学校面向哪些职业就业运动训练职业面向面向运动员、教练员等职业，辅助训练、竞赛组织与裁判等岗位（群）。

一、厦门信息学校城市轨道交通信号维护需要学哪些课程专业基础课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械基础、城市轨道交通概论。专业核心课程：城轨信号基础设备维护、城轨信号系统操作与检测、轨道交通网络系统维护、轨道交通联锁设备维护、城轨列车运行控制系统维护、城市轨道交通信号施工。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地面信号设备、车载信号设备、中心及车站信号系统设备、计算机联锁

一、徐州市体育运动学校开设专业有哪些类别专业体育类运动训练休闲体育服务与管理体育设施管理与经营二、徐州市体育运动学校面向哪些职业就业运动训练职业面向面向运动员、教练员等职业，辅助训练、竞赛组织与裁判等岗位（群）。休闲体育服务与管理职业面向面向社会体育指导员等职业，休闲体育运动项目训练、休闲体育赛事与活动服务等岗位（群）。体育设施管理与经营职业面向面向体育场馆管理员等职业，体育设施经营管理、体育