一、滁州市应用技术学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程：旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程：旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子

一、滁州市应用技术学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程：幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程：幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位（场

一、沧州工商职业学校开设专业有哪些类别专业计算机类计算机应用自动化类机电技术应用电子商务类电子商务艺术设计类美发与形象设计绘画航空运输类航空服务工商管理类市场营销教育类幼儿保育二、沧州工商职业学校面向哪些职业就业计算机应用职业面向面向计算机维修工等职业，计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位（群）。机电技术应用职业面向面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业，机电设备及自动化生产线的安装

一、滁州市应用技术学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程：金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件制造

一、滁州市旅游商贸学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程专业基础课程：康养休闲旅游基础、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、旅游安全基础知识。专业核心课程：康养休闲旅游服务基础、旅游服务沟通技巧、旅游消费行为、旅游应急与救护、营养与健康、心理调适与情绪管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行康养休闲旅游餐饮服务、住宿服务、行程服务、健康测评、旅游应急与救护等实训。在康养主题酒店、康养旅游

一、滁州市旅游商贸学校数字媒体技术应用需要学哪些课程专业基础课程：美术设计、图形图像处理、摄影摄像、程序设计基础。专业核心课程：数字影音编辑与合成、三维设计与制作、后期特效制作、网页设计与制作、虚拟现实素材与资源制作、数字媒体制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计等实训。在数字内容服务业的移动互联网传媒、数字影视、数字互动娱乐、在线教育

一、唐山市第一职业中等专业学校开设专业有哪些类别专业道路运输类汽车运用与维修新能源汽车运用与维修计算机类计算机平面设计电子商务类电子商务艺术设计类美容美体艺术教育类幼儿保育二、唐山市第一职业中等专业学校面向哪些职业就业汽车运用与维修职业面向面向汽车机电维修、汽车维修接待等岗位（群）。计算机平面设计职业面向面向专业化设计服务人员等职业，计算机平面设计、广告制作、包装设计助理、网页美工等岗位（群）

一、滁州市旅游商贸学校新能源汽车制造与检测需要学哪些课程专业基础课程：新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程：新能源汽车制造工艺基础、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车电气电子系统装配与检测、新能源汽车驱动系统装配与检测、新能源汽车动力蓄电池装配与检测、新能源汽车充电系统装配与检测、新能源汽车使用与性能检测。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外

一、滁州市旅游商贸学校休闲体育服务与管理需要学哪些课程专业基础课程：休闲体育理论基础、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练基础、体育保健基础、社会体育指导员公共理论。专业核心课程：休闲运动专项训练、休闲运动组织与指导、营地指导员基础、体育俱乐部客户服务与营销、休闲体育设施设备使用与维护、安全防护与急救。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行休闲体育运动专项训练服务、休闲运动设施设备

一、丰润区综合职业技术教育中心开设专业有哪些类别专业计算机类计算机平面设计电子商务类电子商务护理类护理教育类幼儿保育航空运输类航空服务飞机设备维修机电设备类智能设备运行与维护自动化类机电技术应用机械设计制造类数控技术应用焊接技术应用道路运输类汽车运用与维修新能源汽车运用与维修二、丰润区综合职业技术教育中心面向哪些职业就业计算机平面设计职业面向面向专业化设计服务人员等职业，计算机平面设计、广告制